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【题目】在心理学研究中,常采用对比试验的方法评价不同心理暗示对人的影响,具体方法如下:将参加试验的志愿者随机分成两组,一组接受甲种心理暗示,另一组接受乙种心理暗示,通过对比这两组志愿者接受心理暗示后的结果来评价两种心理暗示的作用,现有5名男志愿和3名女志愿者,从中随机抽取4人接受甲种心理暗示,另4人接受乙种心理暗示.

(1)求接受甲种心理暗示的志愿者中包含但不包含的频率.

(2)用表示接受乙种心理暗示的女志愿者人数,求的分布列与数学期望

【答案】(1),(2)见解析.

【解析】试题分析:(1)基本事件数,接受甲种心理暗示志愿者中含但不含的事件数,由古典概型。(2)3名女志愿者,所以X=0,1,2,3,由古典概型和组合数可求得概率。

试题解析:(1)记接受甲种心理暗示志愿者中含但不含的事件为

(2)由题意知可取的值为: .则

所以的分布列为

0

1

2

3

所以, 的数学期望是.

练习册系列答案
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【题目】已知函数 )的一系列对应最值如表:

(1)根据表格提供的数据求函数的解析式;

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(1)求出该几何体的体积;

(2)若的中点,求证: 平面

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(1)写出直线的普通方程与曲线的直角坐标方程;

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在直角坐标系中,直线的参数方程是为参数).以坐标原点为极点,以轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程是.

(1)求直线的普通方程和曲线的直角坐标方程;

(2)设点,若直线与曲线交于 两点,且,求实数的值.

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【题目】在探究实系数一元二次方程的根与系数的关系时,可按下述方法进行:

设实系数一元二次方程……①

在复数集内的根为 ,则方程①可变形为

展开得.……②

比较①②可以得到:

类比上述方法,设实系数一元次方程)在复数集内的根为 ,…, ,则这个根的积 __________

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【题目】若函数 ,则对于不同的实数,函数的单调区间个数不可能是( )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 5个

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方案甲:员工最多有两次抽奖机会,每次抽奖的中奖率为.第一次抽奖,若未中奖,则抽奖结束.若中奖,则通过抛一枚质地均匀的硬币,决定是否继续进行第二次抽奖,规定:若抛出硬币,反面朝上,员工则获得500元奖金,不进行第二次抽奖;若正面朝上,员工则须进行第二次抽奖,且在第二次抽奖中,若中奖,获得奖金1000元;若未中奖,则所获奖金为0元.

方案乙:员工连续三次抽奖,每次中奖率均为,每次中奖均可获奖金400元.

(1)求某员工选择方案甲进行抽奖所获奖金(元)的分布列;

(2)某员工选择方案乙与选择方案甲进行抽奖,试比较哪个方案更划算?

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