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已知三个不等式:①ab>0;②-<-;③bcad.以其中两个作为条件,余下一个作为结论,则可以组成__________个正确的命题.

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解析:

本题考查综合运用不等式的性质,证明不等式.

由②,>0,又ab>0bcad>0,

bcad,说明由①②③.同理可证明其他情况.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知三个不等式:ab>0,bc-ad>0,
c
a
-
d
b
>0(其中a、b、c、d均为实数),用其中两个不等式作为条件,余下的一个不等式作为结论组成一个命题,可组成的正确命题的个数是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知三个不等式:①x2-4x+3<0; ②x2-6x+8>0; ③2x2-8x+m≤0.要使同时满足①式和②式的所有x的值都满足③式,则实数m的取值范围是(  )

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已知三个不等式:①x2-4x+3<0;②x2-6x+8>0;③2x2-8x+m≤0.要使同时满足①式和②式的所有x的值都满足③式,则实数m的取值范围是(  )

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已知三个不等式①x2-4x+3<0,②x2-6x+8<0,③2x2-9x+m<0,要使同时满足①和②的所有x的值都满足③,的实数m的取值范围是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知三个不等式:ab>0,bc-ab>0,
c
a
-
d
b
>0
(其中a,b,c,d均为实数),用其中两个不等式作为条件,余下的一个不等式作为结论组成一个命题,可组成正确命题的个数是
3
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