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    在等差数列中,若,则
    A．14B．15C．16D．17
    C
    略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    等差数列的各项均为正数，，前项和为，为等比数列, ，且 ．
    （1）求与；
    （2）求数列的前项和。
    （3）若对任意正整数和任意恒成立，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分14分）已知等差数列的公差大于0,且是方程的两根,数列的前n项的和为，且．
    （Ⅰ） 求数列，的通项公式；
    （Ⅱ）记,求证：；
    （Ⅲ）求数列的前项和．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）已知等差数列的前项和为，且，.
    （Ⅰ）求数列 的通项；  
    （Ⅱ）设，求数列的前n项和.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分16分）
    公差的等差数列的前项和为，已知，.
    （Ⅰ）求数列的通项公式及其前项和；
    （Ⅱ）记，若自然数满足，并且
    成等比数列，其中，求（用表示）；
    （Ⅲ）记，试问：在数列中是否存在三项恰好成等比数列？若存在，求出此三项；若不存在，请说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （16分）已知数列是等差数列，
    （1）判断数列是否是等差数列，并说明理由；
    （2）如果，试写出数列的通项公式；
    （3）在（2）的条件下，若数列得前n项和为，问是否存在这样的实数，使当且仅当时取得最大值。若存在，求出的取值范围；若不存在，说明理由。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分14分）已知数列的各项均为正数，观察下面程序框图，
    （1）分别写出当；时，的表达式。
    （2）当输入时，有      ，求数列的通项公式；
    （3）在（2）的条件下，若令，求的

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若数列{an}的通项，则此数列的最大项的值是（   ）
    A．107B．108C．108D．109

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设是公差为正数的等差数列，若，，
    则_____.

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