【题目】已知函数f(x)=lnx﹣ ax2+(1﹣a)x,其中a∈R,f(x)的导函数是f′(x).
(1)求函数f(x)的极值;
(2)在曲线y=f(x)的图象上是否存在不同的两点A(x1 , y1),B(x2 , y2)(x1≠x2),使得直线AB的斜率k=f′( )?若存在,求出x1与x2的关系;若不存在,请说明理由.
【答案】
(1)解:由已知得,f′(x)= (1)当a≤0时,∵x>0,∴f′(x)>0;
∴f(x)在(0,+∞)上是增函数,此时函数f(x)无极值;(2)当a>0时, ;
∴当x 时,g′(x)>0;当x 时,g′(x)<0;
∴函数f(x)在 上是增函数,在 上是减函数;
∴当 时,f(x)有极大值 ,无极小值;
综上所述,当a≤0时,函数f(x)无极值,当a>0时,f(x)有极大值 ,无极小值.
(2)解:由题意得,
=
= = .
.
由 得, ;
即 ,即 ;
令 ,不妨设x1>x2,则t>1,记 ;
,所以g(t)在(1,+∞)上是增函数;
所以g(t)>g(1)=0,所以方程g(t)=0无解,则满足条件的两点A,B不存在.
【解析】(1)求导数 ,讨论a的符号,这样便可判断导数的符号,从而可判断每种情况是否存在极值,若存在便可求出该极值;(2)先根据条件求出斜率 ,而可得到 ,这样便可根据条件得出 ,然后换元 ,并设x1>x2 , t>1,从而得出 ;求导数并可判断导数符号g′(t)>0,从而g(t)>g(1),而g(1)=0,这即说明g(t)=0无解,从而得出满足条件的两点A,B不存在.
【考点精析】认真审题,首先需要了解函数的极值与导数(求函数的极值的方法是:(1)如果在附近的左侧,右侧,那么是极大值(2)如果在附近的左侧,右侧,那么是极小值).
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【题目】如图在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,侧面PAD底面ABCD, ;
(1)求证:平面PAB平面PCD;
(2)若过点B的直线垂直平面PCD,求证: //平面PAD.
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【题目】已知函数f(x)=x2﹣4|x|+3,x∈R.
(1)判断函数的奇偶性并将函数写成分段函数的形式;
(2)画出函数的图象,根据图象写出它的单调区间;
(3)若函数f(x)的图象与y=a的图象有四个不同交点,则实数a的取值范围.
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【题目】一个口袋装有大小相同的小球9个,其中红球2个、黑球3个、白球4个,现从中抽取2次,每次抽取一个球.
(1)若有放回地抽取2次,求两次所取的球的颜色不同的概率;
(2)若不放回地抽取2次,取得红球记2分,取得黑球记1分,取得白球记0分,记两次取球的得分之和为随机变量X,求X的分布列和数学期望.
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【题目】《汉字听写大会》不断创收视新高,为了避免“书写危机”弘扬传统文化,某市对全市10万名市民进行了汉字听写测试,调查数据显示市民的成绩服从正态分布.现从某社区居民中随机抽取50名市民进行听写测试,发现被测试市民正确书写汉字的个数全部在160到184之间,将测试结果按如下方式分成六组:第一组,第二组,…,第六组,如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.
(1)试评估该社区被测试的50名市民的成绩在全市市民中成绩的平均状况及这50名市民成绩在172个以上(含172个)的人数;
(2)在这50名市民中成绩在172个以上(含172个)的人中任意抽取2人,该2人中成绩排名(从高到低)在全市前130名的人数记为,求的数学期望.
参考数据:若~,则, , .
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【题目】已知函数.
(1)求函数的单调区间;
(2)如果对于任意的, 恒成立,求实数的取值范围;
(3)设函数, ,过点作函数的图象的所有切线,令各切点的横坐标按从小到大构成数列,求数列的所有项之和的值.
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【题目】如图,在四棱锥中,AE⊥DE,CD⊥平面ADE,AB⊥平面ADE,CD=DA=6,AB=2,DE=3.
(1)求到平面的距离
(2)在线段上是否存在一点,使?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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