【题目】某同学使用某品牌暖水瓶,其内胆规格如图所示.若水瓶内胆壁厚不计,且内胆如图分为①②③④四个部分,它们分别为一个半球、一个大圆柱、一个圆台和一个小圆柱体.若其中圆台部分的体积为,且水瓶灌满水后盖上瓶塞时水溢出.记盖上瓶塞后,水瓶的最大盛水量为,
(1)求;
(2)该同学发现:该品牌暖水瓶盛不同体积的热水时,保温效果不同.为了研究保温效果最好时暖水瓶的盛水体积,做以下实验:把盛有最大盛水量的水的暖水瓶倒出不同体积的水,并记录水瓶内不同体积水在不同时刻的水温,发现水温(单位:℃)与时刻满足线性回归方程,通过计算得到下表:
倒出体积 | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 |
拟合结果 | |||||
倒出体积 | 150 | 180 | 210 | … | 450 |
拟合结果 | … |
注:表中倒出体积(单位:)是指从最大盛水量中倒出的那部分水的体积.其中:
令.对于数据,可求得回归直线为,对于数据,可求得回归直线为.
(ⅰ)指出的实际意义,并求出回归直线的方程(参考数据:);
(ⅱ)若与的交点横坐标即为最佳倒出体积,请问保温瓶约盛多少体积水时(盛水体积保留整数,且取3.14)保温效果最佳?
附:对于一组数据,其回归直线中的斜率和截距的最小二乘估计分别为.
【答案】(1);(2)(ⅰ)的实际意义为倒出体积水时,暖水瓶内水的降温速率;回归直线的方程为;(ⅱ).
【解析】
(1)根据题意,分析可得该暖水瓶的内胆是由一个半球和一个大圆柱以及一个小圆柱组合而成,分别利用球的体积公式和柱体的体积公式求得相应几何体的体积,之后作和求得暖水瓶的最大盛水量,得到结果;
(2)(ⅰ)根据题意,可得的实际意义为倒出体积水时,暖水瓶内水的降温速率;利用公式求得回归直线的方程为;
(ⅱ)联立方程组得,即为最佳倒出体积约为,根据条件,求得结果.
(1)依题意得,半球的半径为,
体积为,
大圆柱体积,
小圆柱体积,
所以盖上瓶塞后,水瓶的最大盛水量为.
(2)(ⅰ)的实际意义为倒出体积水时,暖水瓶内水的降温速率;
越小,降温速率越小,保温效果越好;越大,降温速率越大,保温效果越差.
因为,对于回归直线,
因为,
,
所以,
,
所以回归直线的方程为.
(ⅱ)联立得,
所以保温瓶最佳倒出体积约为,
保温瓶盛水体积约为,
所以保温瓶盛水体积约为时保温效果最佳.
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【题目】某花卉企业引进了数百种不同品种的康乃馨,通过试验田培育,得到了这些康乃馨种子在当地环境下的发芽率,并按发芽率分为组:、、、加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.企业对康乃馨的种子进行分级,将发芽率不低于的种子定为“级”,发芽率低于但不低于的种子定为“级”,发芽率低于的种子定为“级”.
(Ⅰ)现从这些康乃馨种子中随机抽取一种,估计该种子不是“级”种子的概率;
(Ⅱ)该花卉企业销售花种,且每份“级”、“级”、“级”康乃馨种子的售价分别为元、元、元.某人在市场上随机购买了该企业销售的康乃馨种子两份,共花费元,以频率为概率,求的分布列和数学期望;
(Ⅲ)企业改进了花卉培育技术,使得每种康乃馨种子的发芽率提高到原来的倍,那么对于这些康乃馨的种子,与旧的发芽率数据的方差相比,技术改进后发芽率数据的方差是否发生变化?若发生变化,是变大了还是变小了?(结论不需要证明).
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【题目】若抛物线的焦点为,是坐标原点,为抛物线上的一点,向量与轴正方向的夹角为60°,且的面积为.
(1)求抛物线的方程;
(2)若抛物线的准线与轴交于点,点在抛物线上,求当取得最大值时,直线的方程.
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【题目】从盛满2升纯酒精的容器里倒出1升纯酒精,然后填满水,再倒出1升混合溶液后又用水填满,以此继续下去,则至少应倒 次后才能使纯酒精体积与总溶液的体积之比低于10%.
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【题目】设抛物线的焦点为,准线为,为过焦点且垂直于轴的抛物线的弦,已知以为直径的圆经过点.
(1)求的值及该圆的方程;
(2)设为上任意一点,过点作的切线,切点为,证明:.
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【题目】如图,已知点,,抛物线的焦点为线段中点.
(1)求抛物线的方程;
(2)过点的直线交抛物线于两点,,过点作抛物线的切线,为切线上的点,且轴,求面积的最小值.
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【题目】2019冠状病毒病(CoronaVirus Disease2019(COVID-19))是由新型冠状病毒(2019-nCoV)引发的疾病,目前全球感染者以百万计,我国在党中央、国务院、中央军委的坚强领导下,已经率先控制住疫情,但目前疫情防控形势依然严峻,湖北省中小学依然延期开学,所有学生按照停课不停学的要求,居家学习.小李同学在居家学习期间,从网上购买了一套高考数学冲刺模拟试卷,快递员计划在下午4:00~5:00之间送货到小区门口的快递柜中,小李同学父亲参加防疫志愿服务,按规定,他换班回家的时间在下午4:30~5:00,则小李父亲收到试卷无需等待的概率为( )
A.B.C.D.
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【题目】某景点共有999级台阶,寓意长长久久.游客甲上台阶时,可以一步走一个台阶,也可以一步走两个台阶,无其它可能.若甲每步上一个台阶的概率为,每步上两个台阶的概率也为.为了简便描述问题,我们约定,甲从0级台阶开始向上走,一步走一个台阶记1分,一步走两个台阶记2分,记甲登上第个台阶的概率为,其中,且.
(1)甲走3步时所得分数为,求的分布列和数学期望;
(2)证明:当,且时,数列是等比数列,并求甲登上第100级台阶的概率.
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