【题目】已知函数f(x)=ln(1+x)﹣ . (Ⅰ)若a=2,求f(x)在x=1处的切线方程;
(Ⅱ)若f(x)≥0对x∈(﹣1,+∞)恒成立,求实数a的取值范围.
【答案】解:(Ⅰ)当a=2时, ,f(1)=ln2﹣1,, ,
∴k=f′(1)=0,
∴切线方程为y=ln2﹣1.
(Ⅱ) .
①当a≤0时,a﹣1≤﹣1,又x∈(﹣1,+∞),
∴x﹣(a﹣1)>0,∴f′(x)>0,∴f(x)在(﹣1,+∞)上为增函数,
又∵f(0)=0,∴当﹣1<x<0时,f(x)<0,与题意不符.
②当a>0,令f′(x)=0,得x=a﹣1>﹣1,
且﹣1<x<a﹣1时,f′(x)<0,x>a﹣1时,f′(x)>0,
∴f(x)在x=a﹣1时有极小值,也是最小值,
∴f(x)min=f(a﹣1)=lna﹣a+1≥0,
记g(x)=lnx﹣x+1,则 ,
令g′(x)=0,得x=1,
当0<x<1时,g′(x)>0,当x>1时,g′(x)<0,
∴g(x)在x=1处有极大值就是最大值为g(1)=0,
∴lna﹣a+1最大值为0,
又lna﹣a+1≥0,故a=1,
即当且仅当a=1时f(x)≥0恒成立
【解析】(Ⅰ)当a=2时, , f(1)=ln2﹣1,k=f′(1)=0,由此能求出切线方程.(Ⅱ) ,由此利用导数性质和分类讨论思想能求出当且仅当a=1时f(x)≥0恒成立.
【考点精析】解答此题的关键在于理解函数的最大(小)值与导数的相关知识,掌握求函数在上的最大值与最小值的步骤:(1)求函数在内的极值;(2)将函数的各极值与端点处的函数值,比较,其中最大的是一个最大值,最小的是最小值.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知点列An(xn , 0),n∈N* , 其中x1=0,x2=1.A3是线段A1A2的中点,A4是线段A2A3的中点,…,An+2是线段AnAn+1的中点,…设an=xn+1﹣xn . (Ⅰ)写出xn与xn﹣1、xn﹣2(n≥3)之间的关系式并计算a1 , a2 , a3;
(Ⅱ)猜想数列{an}的通项公式,并用数学归纳法加以证明.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥S﹣ABCD中,底面ABCD为正方形,△SAD是正三角形,P,Q分别是棱SC,AB的中点,且平面SAD⊥平面ABCD.
(1)求证:PQ∥平面SAD;
(2)求证:SQ⊥AC.
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