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有甲、乙两个班级进行数学考试,按照大于或等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下的列联表:已知从全部210人中随机抽取1人为优秀的概率为

 

优秀

非优秀

总计

甲班

20

 

 

乙班

 

60

 

合计

 

 

210

 

(Ⅰ)请完成上面的列联表,并判断若按99%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关”;

(Ⅱ)从全部210人中有放回抽取3次,每次抽取1人,记被抽取的3人中的优秀人数为,若每次抽取的结果是相互独立的,求的分布列及数学期望

 

【答案】

(Ⅰ)

 

优秀

非优秀

总计

甲班

20

90

110

乙班

40

60

100

合计

60

150

210

所以按照99%的可靠性要求,能够判断成绩与班级有关。

(Ⅱ)的分布列为

0

1

2

3

 。

【解析】

试题分析:(Ⅰ)

 

优秀

非优秀

总计

甲班

20

90

110

乙班

40

60

100

合计

60

150

210

所以按照99%的可靠性要求,能够判断成绩与班级有关        6分

(Ⅱ),的分布列为

0

1

2

3

                                                12分

考点:随机变量的分布列及其数学期望,卡方检验。

点评:典型题,统计中的抽样方法,频率直方图,概率计算及分布列问题,是高考必考内容及题型。解答本题的关键之一,是理解本题对计算能力要求较高。

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

有甲、乙两个班级进行数学考试,按照大于等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下的列联表:
优秀 非优秀 总计]
甲班 10
乙班 30
合计 105
已知在全部105人中随机抽取1人为优秀的概率为
2
7

(1)请完成上面的列联表;
(2)根据列联表的数据,能否在犯错误的概率不超过5%的情况下,认为“成绩与班级有关系”.
附:临界值表
P(K2≥k0 0.10 0.05 0.025
k0 2.706 3.841 5.024
参考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中数学 来源: 题型:

有甲、乙两个班级进行数学考试,按照大于或等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下的2×2列联表:已知从全部210人中随机抽取1人为优秀的概率为
2
7

(Ⅰ)请完成下面的2×2列联表,并判断若按99%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关”;
(Ⅱ)从全部210人中有放回抽取3次,每次抽取1人,记被抽取的3人中的优秀人数为ξ,若每次抽取的结果是相互独立的,求ξ的分布列及数学期望Eξ.
优秀 非优秀 总计
甲班 20
乙班 60
合计 210
附:x2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
P=(x2≥k) 0.05 0.01
k 3.841 6.635

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科目:高中数学 来源:2014届黑龙江省哈尔滨市高二下期中考试理数学卷(解析版) 题型:解答题

有甲、乙两个班级进行数学考试,按照大于或等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下联表:

 

优秀

非优秀

合计

甲班

30

 

 

乙班

 

50

 

合计

 

 

200

已知全部200人中随机抽取1人为优秀的概率为

(1)请完成上面联表;

(2)根据列联表的数据,能否有的把握认为“成绩与班级有关系”

(3)从全部200人中有放回抽取3次,每次抽取一人,记被抽取的3人中优秀的人数为,若每次抽取得结果是相互独立的,求的分布列,期望和方差

参考公式与参考数据如下:

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

有甲、乙两个班级进行一门课的考试,按照学生的考试成绩优秀和不优秀统计成绩后,得到如下的列联表.

 

优秀

不优秀

合计

甲班

10

35

45

乙班

7

38

45

合计

17

73

90

利用列联表的独立性检验估计成绩与班级是否有关系.

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