分析 根据向量加法、减法的几何意义及相反向量的概念即可向量的加法和减法运算即可.
解答 解:(1)$\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{AC}+\overrightarrow{BD}-\overrightarrow{CD}$=$\overrightarrow{CB}+\overrightarrow{BD}-\overrightarrow{CD}=\overrightarrow{CD}-\overrightarrow{CD}=\overrightarrow{0}$;
(2)$\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OC}+\overrightarrow{BO}+\overrightarrow{CO}$=$\overrightarrow{BO}+\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{CO}+\overrightarrow{OC}=\overrightarrow{BA}$;
(3)$\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{CB}-\overrightarrow{DC}+\overrightarrow{DE}+\overrightarrow{FA}$=$\overrightarrow{FA}+\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}+\overrightarrow{CD}+\overrightarrow{DE}$=$\overrightarrow{FE}$.
点评 考查向量加法、减法,及数乘的几何意义,以及相反向量的概念,向量加法、减法的运算.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 16 | B. | 25 | C. | 40 | D. | 80 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (3,2) | B. | ($\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$) | C. | (2,3)或($\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$) | D. | (3,2)或($\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com