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(本小题满分12分)
如图,四棱锥中,底面是边长为2的正方形,,且,中点.

(1)求证:平面
(2)求二面角的余弦值.
(1)推证平面,得到,同理可证平面
(2)

试题分析:(1)证明:∵底面为正方形,
,又, ∴平面,∴     ………2分
同理可证, ∴平面.                     ………4分
(2)建立如图的空间直角坐标系,,

.       ………6分
为平面的一个法向量,
.又

  ………9分
是平面的一个法向量, ………10分
设二面角的大小为 ,则
  ………12分
点评:典型题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离、体积的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤。本题通过空间直角坐标系,利用向量知识可简化证明过程。把证明问题转化成向量的坐标运算,这种方法带有方向性。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图在三棱锥S.

(1)证明
(2)求侧面与底面所成二面角的大小。
(3)求异面直线SC与AB所成角的大小

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分14分)
如图4,在三棱柱中,△是边长为的等边三角形,
平面分别是的中点.

(1)求证:∥平面
(2)若上的动点,当与平面所成最大角的正切值为时,
求平面 与平面所成二面角(锐角)的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)如图:

(1)求的大小;
(2)当时,判断的形状,并求的值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
在四棱柱中,底面是直角梯形,AB∥CD,∠ABC=,AB=PB=PC=BC=2CD=2,平面PBC⊥平面ABCD

(1)求证:AB⊥平面PBC
(2)求三棱锥C-ADP的体积
(3)在棱PB上是否存在点M使CM∥平面PAD?
若存在,求的值。若不存在,请说明理由。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分12分)如图,在长方体中,已知上下两底面为正方形,且边长均为1;侧棱,为中点,中点,上一个动点.

(Ⅰ)确定点的位置,使得
(Ⅱ)当时,求二面角的平
面角余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,正方形所在平面与平面四边形所在平面互相垂直,△是等腰直角三角形,

(1)线段的中点为,线段的中点为,求证:
(2)求直线与平面所成角的正切值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

如果平面的一条斜线和它在这个平面上的射影的方向向量分别是那么这条斜线与平面所成的角是 ____________

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(14分)如图,在三棱锥S—ABC中,是边长为4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA =" SC" =,M、N分别为AB、SB的中点。

⑴ 求证:AC⊥SB;
⑵ 求二面角N—CM—B的正切值;
⑶ 求点B到平面CMN的距离。

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