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    读下面的流程图，若输入的值为－5时，输出的结果是_________
    2

    试题分析：按程序流程计算即可.-5，-3，-1,1,2，输出A=2.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    甲、乙两同学历次数学测验成绩（满分100）的茎叶图如下所示．
    （Ⅰ）求出两人历次数学测验成绩的平均数及方差；
    （Ⅱ）试将两名同学的成绩加以比较，看哪名同学的成绩较好，
    阐明你的观点．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    袋中有大小相同的三个球，编号分别为1、2和3，从袋中每次取出一个球，若取到的球的编号为偶数，则把该球编号加1（如：取到球的编号为2，改为3）后放回袋中继续取球；若取到球的编号为奇数，则取球停止，用X表示所有被取球的编号之和．
    （Ⅰ）求X的概率分布；
    （Ⅱ）求X的数学期望与方差．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若随机变量X服从两点分布，且成功的概率为0.7，则D（X）=______．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    给出如图的程序框图，则输出的数值是（  ).
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    按如图所示的程序框图运行后，输出的结果是63，则判断框中的整数M的值是           ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果执行右边的程序框图，那么输出的（     ）
    A．22B．46 C．94D．190

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若下面的程序框图输出的是126，则①处为（   ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是（  ）
    A．34B．55C．78D．89

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