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如图,在四棱锥中,底面是边长为的正方形,侧面
底面,且分别为的中点.

(1)求证:平面;   
(2)求证:面平面
(3)在线段上是否存在点,使得二面角的余弦值为?说明理由.

(1)详见解析;(2)详见解析;(3)线段上存在点,使得二面角的余弦值为.

解析试题分析:(1)连接经过点,利用中位线得到,再由直线与平面平行的判定定理得到
平面;(2)利用平面与平面垂直的性质定理结合侧面底面得到平面,从而得到,再由勾股定理证明,结合直线与平面垂直的判定定理证明平面,最后利用平面与平面垂直的判定定理得到平面平面;(3)取的中点,连接
利用平面与平面垂直的性质定理证明平面,然后以点为坐标原点,所在直线分别为轴、轴、轴建立空间直角坐标系,利用空间向量法解决题中二面角问题.
(1)证明:连接,由正方形性质可知,相交于的中点
也为中点,中点.
所以在中,
平面平面
所以平面
(2)证明:因为平面平面,平面  
为正方形,平面,所以平面
平面,所以.
,所以是等腰直角三角形,且,即.
,且

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在三棱锥P—ABC中,D,E,F分别为棱PC,AC,AB的中点.已知PA⊥AC,PA=6,BC=8,DF=5.

求证:(1)直线PA∥平面DFE;
(2)平面BDE⊥平面ABC.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
在平行四边形中,.将沿折起,使得平面平面,如图.

(1)求证:
(2)若中点,求直线与平面所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1,D、E分别是棱A1B1、AA1的中点,点F在棱AB上,且
(1)求证:EF∥平面BDC1;  
(2)求证:平面

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(12分)(2011•福建)如图,四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,点E在线段AD上,且CE∥AB.

(Ⅰ)求证:CE⊥平面PAD;
(Ⅱ)若PA=AB=1,AD=3,CD=,∠CDA=45°,求四棱锥P﹣ABCD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四棱锥中,底面为平行四边形,是正三角形,平面平面
(1)求证:
(2)求三棱锥的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD底面ABCD,侧棱,底面ABCD为直角梯形,其中BC//AD,ABAD,AD=2,AB=BC=l,E为AD中点.
(1)求证:PE平面ABCD:
(2)求异面直线PB与CD所成角的余弦值:
(3)求点A到平面PCD的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四棱锥P-ABCD中,平面ABCD,AD//BC,AC,,点M在线段PD上.

(1)求证:平面PAC;
(2)若二面角M-AC-D的大小为,试确定点M的位置.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,三棱柱是直棱柱,.点分别为的中点.

(1)求证:平面;
(2)求点到平面的距离.

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