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    函数y＝ (0＜a＜1)的图象的大致形状是 (　　)．

    D

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数的导函数的图象如图所示，那么函数的图象最有可能的是（ ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数的导函数的图象如图所示，则关于函数，下列说法正确的是  (    )

    A．在处取得最大值 B．在区间上是增函数
    C．在区间上函数值均小于0 D．在处取得极大值

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数的图象大致是（  ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数且在区间上的最大值和最小值之和为，则的值为

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知是定义在上的不恒为零的函数，且对任意的都满足，则是

    A．奇函数 B．偶函数
    C．不是奇函数也不是偶函数 D．既是奇函数又是偶函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若关于x的方程x2＋mx＋1＝0有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围是 (　　)．

    A．(－1,1) B．(－2,2)
    C．(－∞，－2)∪(2，＋∞) D．(－∞，－1)∪(1，＋∞)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知f(x)是以2为周期的偶函数，当x∈[0,1]时，f(x)＝，那么在区间(－1,3)内，关于x的方程f(x)＝kx＋k(k∈R)有4个根，则k的取值范围是(　　)．

    A．0<k≤或k＝ B．0<k≤
    C．0<k<或k＝ D．0<k<

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数f(x)＝e1－x2的部分图象大致是(　　)．

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