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如图,平面VAD⊥平面ABCD,△VAD是等边三角形,ABCD是矩形,AB:AD=数学公式:1,F是AB的中点.
(1)求VC与平面ABCD所成的角;
(2)求二面角V-FC-B的度数; 
(3)当V到平面ABCD的距离是3时,求B到平面VFC的距离.

解:取AD的中点G,连接VG,CG.
(1)∵△ADV为正三角形,∴VG⊥AD.
又平面VAD⊥平面ABCD.AD为交线,
∴VG⊥平面ABCD,
则∠VCG为CV与平面ABCD所成的角.
设AD=a,则
在Rt△GDC中,
在Rt△VGC中,
∴∠VCG=30°.
即VC与平面ABCD成30°.
(2)连接GF,则
而 
在△GFC中,GC2=GF2+FC2
∴GF⊥FC.
连接VF,由VG⊥平面ABCD知VF⊥FC,
则∠VFG即为二面角V-FC-D的平面角.
在Rt△VFG中,
∴∠VFG=45°.
故二面角V-FC-B的度数为135°.
(3)设B到平面VFC的距离为h,当V到平面ABCD的距离是3时,
即VG=3.
此时


∵VV-FCB=VB-VCF


,即B到面VCF的距离为
分析:(1)取AD的中点G,连接VG,CG.由△ADV为正三角形,知VG⊥AD.由平面VAD⊥平面ABCD.AD为交线,知VG⊥平面ABCD,则∠VCG为CV与平面ABCD所成的角.由此能求出VC与平面ABCD所成的角的大小.
(2)连接GF,则.而.在△GFC中,GC2=GF2+FC2.所以GF⊥FC.连接VF,由VG⊥平面ABCD知VF⊥FC,则∠VFG即为二面角V-FC-D的平面角.由此能求出二面角V-FC-B的度数.
(3)设B到平面VFC的距离为h,当V到平面ABCD的距离是3时,即VG=3.此时.所以.由VV-FCB=VB-VCF,能求出B到面VCF的距离.
点评:本题考查直线与平面所成的角的求法,求二面角的度数求点到平面的距离.考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.综合性强,难度大,易出错,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•许昌县一模)如图,四棱锥V-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧面VAD三角形,平面VAD⊥底面ABCD,设AB=2
(I)证明:AB⊥平面VAD;
(II)求二面角A-VD-B的正切值;
(III) E是VA上的动点,当面DCE⊥面VAB时,求三棱锥V-ECD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•许昌县一模)如图,四棱锥V-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧面VAD是正三角形,平面VAD⊥底面ASCD.设AB=2.
(I)证明:AB⊥平面VAD;
(II)若E是VA上的动点,当面DCE⊥面VAB时,求三棱锥V-ECD的体积.

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如图,平面VAD⊥平面ABCD,△VAD是等边三角形,ABCD是矩形,AB:AD=
2
:1,F是AB的中点.
(1)求VC与平面ABCD所成的角;
(2)求二面角V-FC-B的度数; 
(3)当V到平面ABCD的距离是3时,求B到平面VFC的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲.如图1,平面VAD⊥平面ABCD,△VAD是等边三角形,ABCD是矩形,AB:AD=
2
:1,F是AB的中点.
(1)求VC与平面ABCD所成的角;
(2)求二面角V-FC-B的度数;
(3)当V到平面ABCD的距离是3时,求B到平面VFC的距离.
乙、如图正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F、G分别是B1B、AB、BC的中点.
(1)证明:D1F⊥EG;
(2)证明:D1F⊥平面AEG;
(3)求cos<
AE
D1B

注意:考生在(19甲)、(19乙)两题中选一题作答,如果两题都答,只以(19甲)计分.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,平面VAD⊥平面ABCD,△VAD是等边三角形,ABCD是矩形,AB∶AD=∶1,F是AB的中点.

  (1)求VC与平面ABCD所成的角;

  (2)求二面角V-FC-B的度数;

  (3)当V到平面ABCD的距离是3时,求B到平面VFC的距离.

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