分析 (1)取PA的中点N,连接NB,NF,推导出NFEB是平行四边形,从而EF∥BN,由此能证明EF∥平面PAB.
(2)推导出PB⊥AD,PB⊥AB,从而AD⊥平面PAB,进而AD⊥BN,再求出BN⊥PA,从而EF⊥平面PAD,由此能证明平面PED⊥平面PAD.
(3)由VE-PAD=VP-EAD,能求出三棱锥E-PAD的体积.
解答 (本小题满分12分)
证明:(1)取PA的中点N,连接NB,NF,又F是PD的中点,
∴NF∥AD,NF=$\frac{1}{2}AD$.
在矩形ABCD中,E是BC的中点,
∴BE∥AD,BE=$\frac{1}{2}AD$.
∴NF∥BE且NF=BE,得NFEB是平行四边形,
∴EF∥BN.
∵BN?平面PAB,EF?平面PAB,
∴EF∥平面PAB…(4分)
(2)依题意 PB⊥平面ABCD,AD,AB?平面ABCD,
∴PB⊥AD,PB⊥AB.又AD⊥AB,AB∩PB=B,∴AD⊥平面PAB,
∵BN?平面PAB,∴AD⊥BN,
在Rt△PAB中,∠PAB=45°,N是PA的中点,∴BN⊥PA,
又AD∩PA=A,∴BN⊥平面PAD,由(1)EF∥BN,∴EF⊥平面PAD,
∵EF?平面PED,∴平面PED⊥平面PAD…(8分)
解:(3)由(2)知等腰Rt△PAB中,PB=AB=1,且PB是三棱锥P-EAD的高.
又 S△EAD=$\frac{1}{2}AB•AD=\frac{1}{2}×2×1=1$,
∴三棱锥E-PAD的体积VE-PAD=VP-EAD=$\frac{1}{3}$S△EAD•PB=$\frac{1}{3}×1×1=\frac{1}{3}$…(12分)
点评 本题考查线面平行的证明,考查面面垂直的证明,考查三棱锥的体积的求法,考查空间想象能力、推理谁能力、数形结合思想、转化思想以及计算能力,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2n-1 | B. | ${(\frac{1}{2})^{n-1}}$ | C. | ${(\frac{2}{3})^{n-1}}$ | D. | ${(\frac{3}{2})^{n-1}}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 点A与点C在某一位置可能重合 | B. | 点A与点C的最大距离为$\sqrt{3}$AB | ||
C. | 直线AB与直线CD可能垂直 | D. | 直线AF与直线CE可能垂直 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 12 | B. | $3\sqrt{2}$ | C. | $\frac{{4\sqrt{2}}}{3}$ | D. | $2\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4 | B. | 8 | C. | 12 | D. | 16 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | c<b<a | B. | b<a<c | C. | c<a<b | D. | a<b<c |
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