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已知f(x)=ln(1+x2)+ax(a≤0).
(Ⅰ)讨论f(x)的单调性.
(Ⅱ)证明:(1+数学公式)•(1+数学公式)•…•(1+数学公式)<e(n∈N*,n≥2,其中无理数e=2.71828…)

解:(Ⅰ)f′(x)=-+a=
当a=0时,f′(x)=>0?x>0
∴f(x)在(0,+∞)单调递增,在(-∝,0)单调递减.
当a<0且ax2+2x+a=0的判别式△≤0,
即a≤-1时,f′(x)≤0对x∈R恒成立.
∴f(x)在R上单调递减.
当-1<a<0时,由f′(x)>0得:ax2+2x+a>0
解得:
由f′(x)<0可得:x>或x<
∴f(x)在[]上单调递增,
在(-∝,],[,+∞)上单调递减.
(Ⅱ)由(Ⅰ)当a=-1时,f(x)在(-∞,+∞)上单调递减.
当x>0时f(x)<f(0)
∴ln(1+x2)-x<0,即ln(1+x2)<x
∴ln[(1+)•(1+)…(1+)]
=ln(1+)•(1+)…(1+)<
=(1-)+(-)+…+()=1-<1
∴(1+)•(1+)…(1+)<e.
分析:(I)先求导数fˊ(x),讨论a的与0和-1的大小,在函数的定义域内解不等式fˊ(x)>0和fˊ(x)<0,即可求出函数f(x)的单调区间;
(II)先根据a=-1时,f(x)的单调性得到ln(1+x2)<x,然后利用该不等式得到ln[(1+)•(1+)…(1+)]<,最后利用放缩法进行化简,利用裂项法进行求和即可证得结论.
点评:本题主要考查了利用导数研究函数的单调区间,以及分类讨论的数学思想,放缩法和裂项求和法的应用,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=ln(1+x)-
x1+ax
(a>0).
(I) 若f(x)在(0,+∞)内为单调增函数,求a的取值范围;
(II) 若函数f(x)在x=O处取得极小值,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如果函数f(x)在区间D上有定义,且对任意x1,x2∈D,x1≠x2,都有f(
x1+x2
2
)<
f(x1)+f(x2)
2
,则称函数f(x)在区间D上的“凹函数”.
(Ⅰ)已知f(x)=ln(1+ex)-x(x∈R),判断f(x)是否是“凹函数”,若是,请给出证明;若不是,请说明理由;
(Ⅱ)对于(I)中的函数f(x)有下列性质:“若x∈[a,b],则存在x0(a,b)使得
f(b)-f(a)
b-a
=f′(x0)”成立.利用这个性质证明x0唯一;
(Ⅲ)设A、B、C是函数f(x)=ln(1+ex)-x(x∈R)图象上三个不同的点,求证:△ABC是钝角三角形.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=ln(x+1).
(1)若g(x)=
1
4
x2-x+f(x)
,求g(x)在[0,2]上的最大值与最小值;
(2)当x>0时,求证
1
1+x
<f(
1
x
)<
1
x

(3)当n∈N+且n≥2时,求证:
1
2
+
1
3
+
1
4
+…+
1
n+1
<f(n)<1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=ln(x+1)-ax(a∈R)
(1)当a=1时,求f(x)在定义域上的最大值;
(2)已知y=f(x)在x∈[1,+∞)上恒有f(x)<0,求a的取值范围;
(3)求证:
12+1+1
12+1
22+2+1
22+2
32+3+1
32+3
•…•
n2+n+1
n2+n
<e

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=ln(1+x)-
14
x2 是定义在[0,2]上的函数
(1)求函数f(x)的单调区间
(2)若f(x)≥c对定义域内的x恒成立,求c的取值范围..

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