【题目】已知函数(其中e是自然对数的底数,a,)在点处的切线方程是.
(1)求函数的单调区间.
(2)设函数,若在上恒成立,求实数m的取值范围.
【答案】(1)单调递减区间为,单调递增区间为;(2).
【解析】
(1)求出.由题意求出,,即可求出,,代入,即可求出的单调区间;
(2)由(1)知.解法1:要使在上恒成立,只需即可,利用导数求;解法2:要使在上恒成立,等价于在上恒成立.令,则只需即可,利用导数求;解法3:要使在上恒成立,等价于在上恒成立. 先证明,可得当时,有,可得,即求实数m的取值范围.
(1)对函数求导得,
由条件可知,,解得,,
所以.
.令得,
于是,当时,,函数单调递减;
当时,,函数单调递增.
故函数的单调递减区间为,单调递增区间为.
(2)由(1)知.
解法1:要使在上恒成立,只需即可.
因为,,
所以在上单调递增.
因为当时,,当时,,
所以,在上存在唯一的零点,满足,
所以,
且在上单调递减,在上单调递增,
于是
由得,此时必有,,
两边同时取自然对数,则有,即.
构造函数(),则,
所以函数在上单调递增,又,所以,即.
故,于是实数m的取值范围是.
解法2:要使在上恒成立,等价于在上恒成立.
令(),则只需即可.
,令(),则,
所以在上单调递增,又,,
所以有唯一的零点,且,在上单调递减,在上单调递增.
因为,两边同时取自然对数,则有,
即.
构造函数(),则,
所以函数在上单调递增,又,
所以,即.
所以.
于是实数m的取值范围是
解法3:要使在上恒成立,
等价于在上恒成立.
先证明,令(),则,于是,当时,,单调递减;当时,,单调递增,所以,故(当且仅当时取等号)
所以,当时,有,所以,即,当且仅当时取等号,于是实数m的取值范围是.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某企业员工500人参加“学雷锋”志愿活动,按年龄分组:第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,得到的频率分布直方图如图所示.
区间 | |||||
人数 | 50 | 50 | a | 150 | b |
(1)上表是年龄的频数分布表,求正整数的值;
(2)现在要从年龄较小的第1,2,3组中用分层抽样的方法抽取6人,年龄在第1,2,3组的人数分别是多少?
(3)在(2)的前提下,从这6人中随机抽取2人参加社区宣传交流活动,求至少有1人年龄在第3组的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为响应国家“精准扶贫、精准脱贫”的号召,某贫困县在精准推进上下功夫,在精准扶贫上见实效.根据当地气候特点大力发展中医药产业,药用昆虫的使用相应愈来愈多,每年春暖以后到寒冬前,昆虫大量活动与繁殖,易于采取各种药用昆虫.已知一只药用昆虫的产卵数y(单位:个)与一定范围内的温度x(单位:℃)有关,于是科研人员在3月份的31天中随机选取了5天进行研究,现收集了该种药物昆虫的5组观察数据如表:
日期 | 2日 | 7日 | 15日 | 22日 | 30日 |
温度/℃ | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
产卵数y/个 | 22 | 24 | 29 | 25 | 16 |
(1)从这5天中任选2天,记这2天药用昆虫的产卵数分别为m,n,求“事件m,n均不小于24”的概率?
(2)科研人员确定的研究方案是:先从这5组数据中任选2组,用剩下的3组数据建立线性回归方程,再对被选取的2组数据进行检验.
①若选取的是3月2日与3月30日这2组数据,请根据3月7日、15日和22日这三组数据,求出y关于x的线性回归方程?
②若由线性回归方程得到的估计数据与所选出的检验数据的差的绝对值均不超过2个,则认为得到的线性回归方程是可靠的,试问①中所得的线性回归方程是否可靠?
附公式:,
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】千百年来,我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、走向、速度、厚度、颜色等的变化,总结了丰富的“看云识天气”的经验,并将这些经验编成谚语,如“天上钩钩云,地上雨淋淋”“日落云里走,雨在半夜后”……小波同学为了验证“日落云里走,雨在半夜后”,观察了所在地区A的100天日落和夜晚天气,得到如下列联表:
夜晚天气 日落云里走 | 下雨 | 未下雨 |
出现 | 25 | 5 |
未出现 | 25 | 45 |
临界值表 | ||||
P() | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.001 |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
并计算得到,下列小波对地区A天气判断不正确的是( )
A.夜晚下雨的概率约为
B.未出现“日落云里走”夜晚下雨的概率约为
C.有的把握认为“‘日落云里走’是否出现”与“当晚是否下雨”有关
D.出现“日落云里走”,有的把握认为夜晚会下雨
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【题目】若函数在定义域内的某个区间上是增函数,且在上也是增函数,则称是上的“完美增函数”.已知,.
(1)判断函数是否为区间上的“完美增函数”;
(2)若函数是区间上的“完美增函数”,求实数的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知曲线的极坐标方程为,直线:,直线:.以极点为原点,极轴为轴的正半轴建立平面直角坐标系.
(1)求直线,的直角坐标方程以及曲线的参数方程;
(2)已知直线与曲线交于,两点,直线与曲线C交于,两点,求的面积.
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