【题目】函数
(Ⅰ)讨论的单调性;
(Ⅱ)若有三个零点,求的取值范围.
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ).
【解析】分析:(Ⅰ)由 ,当导数大于0得函数增区间,当函数小于0得函数减区间,讨论,和四种情况即可;
(Ⅱ)由函数单调性可知和不成立,若,则要使有三个零点,必须有成立,若,则要使有三个零点,必须有成立,依次讨论求解即可.
详解:(Ⅰ)
①若,则,当时,,单调递减;当时,,单调递增.
②若,则,(仅),单调递增.
③若,则,当或时,,单调递增;当时,,单调递减.
④若,则,当或时,,单调递增;当时,,单调递减.
(Ⅱ)法一:①由(Ⅰ)知,当时,至多有两个零点.
②由(Ⅰ)知,当时,至多有一个零点.
③若,则要使有三个零点,必须有成立,
由,得,这与矛盾,所以不可能有三个零点.
④若,则要使有三个零点,必须有成立,
由,得,由及,得,
.
并且,当时,
,.
综上,使有三个零点的的取值范围为.
法二:由,得,
令,则,
当或时,,单调递减;
当时,,单调递增;
所以,当时,取得极小值,极小值为,
当时,取得极大值,极大值为;
并且
,.
综上可知,当时,直线与曲线恰有三个不同的交点.所以,使有三个零点的的取值范围为.
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【题目】小李从网上购买了一件商品,快递员计划在下午5:00-6:00之间送货上门,已知小李下班到家的时间为下午5:30-6:00.快递员到小李家时,如果小李未到家,则快递员会电话联系小李.若小李能在10分钟之内到家,则快递员等小李回来;否则,就将商品存放在快递柜中.则小李需要去快递柜收取商品的概率为( )
A. B. C. D.
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【题目】已知函数f(x)在定义域(0,+∞)上为增函数,且满足f(xy)=f(x)+f(y),f(3)=1
(1)求f(9),f(27)的值
(2)解不等式f(x)+f(x﹣8)<2.
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【题目】某商场销售某种商品的经验表明,该商品每日的销售量(单位:千克)与销售价格(单位:元/千克)满足关系式,其中,为常数.已知销售价格为7元/千克时,每日可售出该商品11千克.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若该商品的成本为5元/千克,试确定销售价格的值,使商场每日销售该商品所获得的利润最大.
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【题目】一个多面体的直观图及三视图如图所示:(其中M,N分别是AF,BC的中点).
(1)求证:MN∥平面CDEF;
(2)求多面体A﹣CDEF的体积.
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【题目】某校600名文科学生参加了4月25日的三调考试,学校为了了解高三文科学生的数学、外语情况,利用随机数表法从抽取100名学生的成绩进行统计分析,将学生编号为000,001,002,…599
12 56 85 99 26 96 96 68 27 31 05 03 72 93 15 57 12 10 14 21 88 26 49 81 76
55 59 56 35 64 38 54 82 46 22 31 62 43 09 90 06 18 44 32 53 23 83 01 30 30
16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 87 35 20 96 43 84 26 34 91 64
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
(1)若从第6行第7列的数开始右读,请你一次写出最先抽出的5个人的编号(上面是摘自随机数表的第4行到第7行);
(2)抽出的100名学生的数学、外语成绩如下表:
外语 | ||||
优 | 良 | 及格 | ||
数学 | 优 | 8 | m | 9 |
良 | 9 | n | 11 | |
及格 | 8 | 9 | 11 |
若数学成绩优秀率为35%,求m,n的值;
(3)在外语成绩为良的学生中,已知m≥12,n≥10,求数学成绩优比良的人数少的概率.
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【题目】已知函数(为自然对数的底数,),在处的切线为.
(1)求函数的解析式;
(2)在轴上是否存在一点,使得过点可以作的三条切钱?若存在,请求出横坐标为整数的点坐标;若不存在,请说明理由.
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