分析 (1)要使函数有意义,只需ax-1≠0;
(2)利用函数奇偶性的定义即可判断;
(3)问题等价于f(x)>0在(0,+∞)上恒成立,对不等式化简可求;
解答 解:(1)由ax-1≠0,解得x≠0,
∴函数f(x)的定义域为{x|x≠0},
(2)f(-x)=$\frac{1}{{a}^{-x}-1}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{{a}^{x}}{1-{a}^{x}}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{{a}^{x}-1+1}{1-{a}^{x}}$+$\frac{1}{2}$=-$\frac{1}{{a}^{x}-1}$-$\frac{1}{2}$=-($\frac{1}{{a}^{x}-1}$+$\frac{1}{2}$)=-f(x),
∴函数f(x)为奇函数,
(3)∵f(x)为奇函数,
∴xf(x)为偶函数,
∴xf(x)>0在定义域上恒成立问题等价于f(x)>0在(0,+∞)上恒成立,即$\frac{1}{{a}^{x}-1}$$+\frac{1}{2}$>0恒成立,
亦即$\frac{{a}^{x}+1}{2({a}^{x}-1)}$>0,所以ax-1>0即ax>1在(0,+∞)上恒成立,
所以a>1,故实数a的取值范围是(1,+∞).
点评 本题考查函数奇偶性、单调性的判断及其应用,考查恒成立问题,考查转化思想,属中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -$\frac{1}{7}$ | B. | $\frac{1}{7}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $-\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 3 | C. | 2或$\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{3}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 减函数且最大值是5 | B. | 增函数且最大值是-5 | ||
C. | 减函数且最大值是-5 | D. | 增函数且最小值是5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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