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【题目】已知数列的前项和为,且.

1)若数列是等差数列,且,求实数的值;

2)若数列满足,且,求证:数列是等差数列;

3)设数列是等比数列,试探究当正实数满足什么条件时,数列具有如下性质:对于任意的,都存在使得,写出你的探求过程,并求出满足条件的正实数的集合.

【答案】1;(2)证明见解析;(3

【解析】

1)首先根据,求出,再计算即可.

2)首先由得到,由得到数列的通项公式,即可证明数列是等差数列.

(3)有题意得:,然后对分类讨论,可知当时,数列不具有性质.时,对任意,都有,即当时,数列具有性质.

(1)设等差数列的公差为,由,得

解得,则

所以.

2)因为

所以

解得

因为

为奇数时,.

为偶数时,.

所以对任意,都有.

时,,即数列是等差数列.

3)解:由题意,是等比数列,.

①当时,

所以对任意,都有

因此数列不具有性质.

②当时,.

所以对任意,都有

因此数列不具有性质.

③当时,.

.

表示不小于的最小整数),

.

所以对于任意.

即对于任意都不在区间内,

所以数列不具有性质.

④当时,,且

即对任意,都有

所以当时,数列具有性质.

综上,使得数列具有性质的正实数的集合为.

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X1的数字期望EX1=6,求ab的值;

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3 5 3 3 8 5 5 6 3 4

6 3 4 7 5 3 4 8 5 3

8 3 4 3 4 4 7 5 6 7

用这个样本的频率分布估计总体分布,将频率视为概率,求等级系数X2的数学期望.

在(I)、(II)的条件下,若以性价比为判断标准,则哪个工厂的产品更具可购买性?说明理由.

注:(1)产品的性价比”=

2性价比大的产品更具可购买性.

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市场调查表:

班级学生数

配备教师数

硬件建设费(万元)

教师年薪(万元)

初中

50

2.0

28

1.2

高中

40

2.5

58

1.6

根据物价部门的有关规定:初中是义务教育阶段,收费标准适当控制,预计除书本费、办公费外,初中每人每年可收取600.高中每人每年可收取1500.因生源和环境等条件限制,办学规模以2030个班为宜(含20个班与30个),教师实行聘任制.初、高中教育周期均为三年,设初中编制为个班,高中编制为个班,请你合理地安排招生计划,使年利润最大.

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