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    已知，则＝ （    ）
    A．B．C．D．
    B
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，，其中,设．
    (1)判断的奇偶性，并说明理由；
    (2)若，求使成立的x的集合．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题12分）
    己知，当点在函数的图象上时，点在函数的图象上。
    （1）写出的解析式；        
    （2）求方程的根。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （10分）已知.求
    (1)的值.
    (2) 的值.
    (3)通过这些值你能做出什么猜想? 试证明你的猜想

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的定义域为（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在中，实数的取值范围是（   ）
    A                B     
    C        D

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设函数上单调递增，则的大小关系为（  ）
    A      B    C.  D.不确定

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数f(x)=loga(ax2- x +0.5) 在区间[1，2]上恒正，则实数a的取值范围是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的定义域为（     ）
    A．（-1，2）B．（-1，0）∪（0，2）C．（-1，0）D．（0，2）

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