精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知函数).

1)若的极值点,求实数的值;

2)若上是单调增函数,求实数的取值范围;

3)当时,方程有实根,求实数的最大值.

【答案】10;(2;(30.

【解析】

(1)根据建立关于a的方程求出a的值.

(2)本小题实质是在区间上恒成立,

进一步转化为在区间上恒成立,

然后再讨论a=0两种情况研究.

(2)时,方程可化为,,

问题转化为上有解,

利用导数研究g(x)的单调区间极值最值,从而求出值域,问题得解.

1

因为的极值点,所以

,解得

又当时,,从而的极值点成立.

2)因为在区间上为增函数,

所以在区间上恒成立.

时,上恒成立,所以上为增函数,故,符合题意.

时,由函数的定义域可知,必须有恒成立,故只能,所以

上恒成立.

,其对称轴为

因为所以,从而上恒成立,只要即可,

因为

解得.因为,所以

综上所述,的取值范围为

3)若时,方程可化为,

问题转化为上有解,

即求函数的值域.

因为,令

所以当时,,从而上为增函数,

时,,从而上为减函数,

因此

,故

因此当时,取得最大值0

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在多面体中,梯形与平行四边形所在平面互相垂直, .

(Ⅰ)求证:平面

(Ⅱ)求二面角的余弦值;

(Ⅲ)判断线段上是否存在点,使得平面平面?若存在,求 出的值,若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某校100名学生的数学测试成绩的频率分布直方图如图所示分数不低于a即为优秀如果优秀的人数为20a的估计值是(  )

A. 130 B. 140 C. 133 D. 137

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知四棱锥的底面是等腰梯形,.

(1)证明:平面平面

(2)点E是棱PC上一点,且平面,求二面角的正弦值

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知学校高三年级有学生1000名,经调查研究,其中750名同学经常参加体育锻炼(称为A类同学),另外250名同学不经常参加体育锻炼(称为B类同学). 现用分层抽样方法(按A类、B类分两层)从该年级学生中共抽查100名同学,测得这100名同学的身高(单位:)频率分布直方图如图:

(Ⅰ)以同一组数据常用该组区间的中点值(例如区间的中点值为165)作为代表,计算这100名学生身高数据的平均值;

(Ⅱ)如果以身高不低于作为达标的标准,对抽取的100名学生,得到以下列联表:

身高达标

身高不达标

总计

积极参加体育锻炼

40

不积极参加体育锻炼

15

总计

100

完成上表,并判断是否有的把握认为体育锻炼与身高达标有关系(值精确到0.01)?

参考公式:

参考数据:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】随机抽取了40辆汽车在经过路段上某点时的车速(km/h),现将其分成六段: ,后得到如图所示的频率分布直方图.

(Ⅰ)现有某汽车途经该点,则其速度低于80km/h的概率约是多少?

(Ⅱ)根据直方图可知,抽取的40辆汽车经过该点的平均速度约是多少?

(Ⅲ)在抽取的40辆且速度在(km/h)内的汽车中任取2辆,求这2辆车车速都在(km/h)内的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为激发学生学习的兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合: ;然后叫甲、乙、丙三位同学到讲台上,并将中的数告诉了他们,要求他们各用一句话来描述,以便同学们能确定该数,以下是甲、乙、丙三位同学的描述:

甲:此数为小于6的正整数;乙:AB成立的充分不必要条件;

丙:AC成立的必要不充分条件

若老师评说这三位同学都说得对,则中的数为

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,已知MN分别为线段BB1A1C的中点,MNAA1,且MA1MC.求证:

1MN平面ABC

2)平面A1MC⊥平面A1ACC1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知命题p;命题q:方程表示双曲线.

⑴若命题p为真命题,求实数m的取值范围;

⑵若命题为真命题,为假命题,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案