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已知函数f(x)=x2,g(x)=(
12
x-m
(1)x∈[-1,3]求f(x)的值域;
(2)若对?x∈[0,2],g(x)≥1成立,求实数m的取值范围;
(3)若对?x1∈[0,2],?x2∈[-1,3],使得g(x1)≤f(x2)成立,求实数m的取值范围.
分析:(1)直接根据二次函数的性质,确定函数的单调性,从而可得函数的最值,即可求得函数的值域.
(2)根据对?x1∈[0,2],g(x)≥1成立,等价于g(x)在[0,2]的最小值大于或等于1,而g(x)在[0,2]上单调递减,利用其最小建立关于m的不等关系即可求得实数m的取值范围.
(3)对?x1∈[0,2],?x2∈[-1,3],使得g(x1)≤f(x2)成立,等价于g(x)在[0,2]的最大值小于或等于f(x)在[-1,3]上的最大值9,从而建立关于m的不等式,由此可求结论.
解答:解:(1)当x∈[-1,3]时,函数f(x)=x2∈[0,9],
∴f(x)的值域[0,9]…(4分)
(2)对?x1∈[0,2],g(x)≥1成立,
等价于g(x)在[0,2]的最小值大于或等于1.
而g(x)在[0,2]上单调递减,所以
  (
1
2
)
2
-m≥1,即m≤-
3
4
           (8分)
(3)对?x1∈[0,2],?x2∈[-1,3],使得g(x1)≤f(x2)成立,
等价于g(x)在[0,2]的最大值小于或等于f(x)在[-1,3]上的最大值9  (10分)
由1-m≤9,
∴m≥-8.          (14分)
点评:本题考查全称命题、特称命题及恒成立问题,考查函数的最值,考查学生分析解决问题的能力,解题的关键是转化为恒成立问题加以解决,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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