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19.若xlog25=1,求5x+5-x=$\frac{5}{2}$.

分析 由对数性质先求出5x=2,由此能求出结果.

解答 解:∵xlog25=1,
∴5x=2,
∴5x+5-x=2+$\frac{1}{2}$=$\frac{5}{2}$.
故答案为:$\frac{5}{2}$.

点评 本题考查指数式化简求值,是基础题,解题时要认真审题,注意对数、指数的性质、运算法则的合理运用.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

9.已知$|{\begin{array}{l}{x+3}&{x^2}\\ 1&4\end{array}}|<0$,则实数x的取值范围是(-∞,-2)∪(6,+∞).

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.已知命题p:“?x∈[0,1],a≥2x”,命题p:“?x∈R,x2+4x+a=0”,若命题“p∧q”是真命题,则实数a的取值范围是(  )
A.[1,4]B.[2,4]C.[2,+∞)D.[4,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

7.给出下列命题:
①y=1是幂函数;
②函数f(x)=2x-log2x的零点有且只有1个;
③$\sqrt{x-1}(x-2)≥0$的解集为[2,+∞);
④“x<1”是“x<2”的充分非必要条件;
⑤数列{an}的前n项和为Sn,且${S_n}={a^n}-1$(a∈R),则{an}为等差或等比数列;
其中真命题的序号是④.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.已知函数f(x)=x+2,x∈(1,2],则f(x)的值域为(  )
A.(2,4]B.(3,4]C.(3,5]D.(2,5]

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.已知函数f(x)定义在[-2,2]上的图象如图所示,请分别画出下列函数的图象;
(1)y=f(x+1);
(2)y=f(x)+1;
(3)y=f(-x);
(4)y=-f(x);
(5)y=|f(x)|;
(6)y=f(|x|);
(7)y=2f(x);
(8)y=f(2x).

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

11.在△ABC中,三边a,b,c成等比数列,且b=2,B=$\frac{π}{3}$,则S△ABC=$\sqrt{3}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.已知命题p:函数y=(c-1)x+1在R上单调递增;命题q:不等式x2-x+c≤0的解集为∅,若p∧q为假命题,求实数c的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.要计算1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{2016}$的结果,下面程序框图中的判断框内可以填(  )
A.n<2016B.n>2016C.n≤2016D.n≥2016

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