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如图所示,为了测量河对岸A,B两点间的距离,在这一岸定一基线CD,现已测出CD=a和∠ACD=60°,∠BCD=30°,∠BDC=105°,∠ADC=60°,试求AB的长.
分析:先根据,∠ACD=60°,∠ADC=60°判断出△ACD为正三角形,进而求得AC,进而在△BCD中,由正弦定理可求得BC,最后在△ABC中,利用余弦定理即可求得AB.
解答:解:在△ACD中,已知CD=a,∠ACD=60°,∠ADC=60°,所以AC=a.①
在△BCD中,由正弦定理可得
BC=
asin105°
sin45°
=
3
+1
2
a.②
在△ABC中,已经求得AC和BC,又因为∠ACB=30°,
所以利用余弦定理可以求得A、B两点之间的距离为
AB=
AC2+BC2-2AC•BC•cos30°
=
2
2
a.
点评:本题主要考查了解三角形的实际应用.注意灵活利用正弦定理和余弦定理及其变形公式.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,为了测量河对岸地面上A,B两点间的距离,某人在河岸边上选取了C,D两点,使得CD⊥AB,且CD=500(米)现测得∠BCD=α,∠BDC=β,∠ACD=60°,其中cosα=
3
5
,tanβ=2.求:
(1)sin∠CBD的值;
(2)A,B两点间的距离(精确到1米).(参考数据
3
≈1.73

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年福建省高三第二次月考理科数学卷 题型:解答题

(本题满分13分)

如图所示,为了测量河对岸AB两点间的距离,在这一岸定一基线CD,现已测出

CDa和∠ACD=60°,∠BCD=30°,∠BDC=105°,∠ADC=60°,试求AB的长.

 

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年江苏省苏州市高一(下)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,为了测量河对岸地面上A,B两点间的距离,某人在河岸边上选取了C,D两点,使得CD⊥AB,且CD=500(米)现测得∠BCD=α,∠BDC=β,∠ACD=60°,其中cosα=,tanβ=2.求:
(1)sin∠CBD的值;
(2)A,B两点间的距离(精确到1米).(参考数据

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