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执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为a1,a2,…,an,n∈N*,n≤2011。(注:框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”或“=”)。
(1)若输入,写出输出结果;
(2)若输入λ=2,令,证明{bn}是等差数列,并写出数列{an}的通项公式;
(3)若输入,令,Tn=c1+2c2+3c3+…+2011c2011,求证:
解:(1)输出结果为
(2)当λ=2时,
(常数),n∈N*,n≤2010
所以,{bn}是首项b1=-1,公差d=-1的等差数列

数列{an}的通项公式为,n∈N*,n≤2011。
(3)当时,

∴{cn}是以为首项,为公比的等比数列




两式作差得





当n=2011时,
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科目:高中数学 来源: 题型:

执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为a1,a2,…,an,n∈N*,n≤2011.(注:框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”或“:=”)
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(1)若输入λ=
2
,写出输出结果;
(2)若输入λ=2,令bn=
1
an-1
,证明bn是等差数列,并写出数列an的通项公式;
(3)若输入λ=
5
2
,令cn=
2an-1
an-2
,T=c1+2c2+3c3+…+2011c2011.求证:T<
8
9

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科目:高中数学 来源: 题型:

执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为a1,a2,…,an,n∈N*,n≤2013.
(注:框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”或“:=”)
(1)若输入λ=
2
,直接写出输出结果;
(2)若输入λ=2,证明数列{
1
an-1
}是等差数列,并求出数列{an}的通项公式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•深圳二模)执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为a1,a2,…,an,n∈N*,n≤2011.
(1)若输入λ=
2
,写出输出结果;
(2)若输入λ=2,求数列{an}的通项公式;
(3)若输入λ>2,令cn=
an-p
pan-1
,求常数p(p≠±1),使得{cn}是等比数列.

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科目:高中数学 来源:2011年广东省深圳市高三级第二次调研考试数学文卷(深圳二模) 题型:解答题

(本小题满分14分)
执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为,…,.(注:框图中的赋值符号“”也可以写成“”或“:”)
(1)若输入,写出输出结果;
(2)若输入,令,证明是等差数列,并写出数列的通项公式;
(3)若输入,令
求证:

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年江西省高三第二学期第一次模拟考试理科数学 题型:解答题

 

执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为,…,

(1)若输入,写出输出结果;

(2)若输入,求数列的通项公式;

(3)若输入,令,求常数),使得是等比数列.

 

 

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