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如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是边长为2的菱形,∠BAD=60°,已知PB=PD=2,PA=
6

(1)证明:PC⊥BD;
(2)若E为PA的中点,求三棱锥E-ABC的体积.
考点:棱柱、棱锥、棱台的体积,棱锥的结构特征
专题:空间位置关系与距离
分析:(1)连接BD,AC交于O点,由已知得PO⊥BD,BD⊥AC,从而BD⊥面PAC,由此能证明BD⊥PC.
(2)由VE-ABC=VB-AEC,利用等积法能求出三棱锥E-ABC的体积.
解答: (1)证明:连接BD,AC交于O点,(1分)
∵PB=PD,∴PO⊥BD,(2分)
又∵ABCD是菱形,∴BD⊥AC,(3分)
而AC∩PO=O,∴BD⊥面PAC,(5分)
∴BD⊥PC.(6分)
(2)解:由(1)知BD⊥面PAC,(7分)
S△AEC=
1
2
S△PAC
=
1
2
×
6
×2
3
×sin45°
=3,(9分)
∴VE-ABC=VB-AEC=
1
3
S△AEC•BO
=
1
3
×3×
1
2
=
1
2
.(12分)
点评:本题考查异面直线垂直的证明,考查三棱锥的体积的求法,解题时要注意空间思维能力的培养.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|x>1},B={x|x≥2},∁AB=(  )
A、[2,+∞)
B、(1,2]
C、(1,2)
D、(2,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

⊙O与⊙D相交于A,B两点,BC是⊙D的切线,点C在⊙O上,且AB=BC.若△ABC的面积为S,则⊙D的半径的最小值是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在四棱锥P-ABCD中,AB⊥BC,AC⊥CD,AB=BC,∠ADc=60°(即:底面是一幅三角板拼成)
(1)若PA中点为E,求证:BE∥面PCD
(2)若PA=PB=PC=3,PD与面PAC成30°角,求此四棱锥的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

一个四棱锥的侧棱长都相等,底面是正方形,其正(主)视图如图所示该四棱锥侧面积和体积分别是(  )
A、4
5
,8
B、4
5
8
3
C、4(
5
+1),
8
3
D、8,8

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科目:高中数学 来源: 题型:

从一堆苹果中任取5只,称得它们的质量如下(单位:克):125 124 121 123 127,则该样本标准差s=
 
 (克)(用数字作答).
注:样本数据x1,x2…xn的标准差s=
1
n
[(x1-
.
x
)2+(x2-
.
x
)2+…+(xn-
.
x
)2]
,其中
.
x
为平均数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知O是△ABC所在平面内一定点,动点P满足
OP
=
OA
+λ(
AB
sinB+
AC
sinC)(λ≥0),则P点的轨迹一定通过△ABC的(  )
A、内心B、外心C、垂心D、重心

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,定义P(x1,y1)、Q(x2,y2)之间的“直角距离”为d(P,Q)=|x1-x2|+|y1-y2|,则
①动点C(x,y)到坐标原点的“直角距离”等于1,则动点C的轨迹关于x轴、y轴、原点对称.
②设A(-1,9)、B(1,0),满足到A的“直角距离”等于到B的“直角距离”的动点C的轨迹是一条长度为2的线段;
③设F1(-1,0),F2(1,0),C(x,y)则{(x,y)|d(C,F1)+d(C,F2)=4}⊆{(x,y)|
x2
4
+
y2
3
≤1}其中真命题有
 
(填序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a、b∈R,直线l1:ax+2y+3=0和直线l2:x+by+2=0,则“ab=2”是“l1∥l2”的(  )
A、充分不必要条件.
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件.

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