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下面用“二分法”求方程x2-2=0(x>0)的近似的程序框图转化为相应的程序.
考点:程序框图
专题:算法和程序框图
分析:根据程序框图的作用,逐步写出框图对应的程序语句即可.
解答: 解:INPUT“a,b,d=”;a,b,d
DO
  m=(a+b)/2
  g=a^2-2
  f=m^2-2
  IF g*f<0 THEN
b=m
    ELSE
a=m
    END IF
LOOP UNTIL ABS(a-b)<d OR f=0
PRINT m
END
点评:本题考查程序框图的作用与程序语言的编写对应关系,属于基本知识的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}为等差数列,其中a1=1,a7=13
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{bn}满足bn=
1
anan+1
,Tn为数列{bn}的前n项和,当不等式λTn<n+8•(-1)n(n∈N*)恒成立时,求实数λ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某校为了解高一年段学生的体重情况,先按性别分层抽样获取样本,再从样本中提取男、女生体重数据,最后绘制出如下图表.已知男生体重在[50,62)的人数为45.

女生体重数据频数分布表 
 体重(公斤)[36,40)[40,44)[44,48)[48,52)[52,56)[56,60)
 频数18 10 
(Ⅰ)根据以上图表,计算体重在[56,60)的女生人数x的值;
(Ⅱ)若从体重在[66,70)的男生和体重在[56,60)的女生中选取2人进行复查,求男、女生各有一人被选中的概率;
(Ⅲ)若体重在[50,54),[54,58),[58,62)的男生人数比为3:5:7,试估算高一年段男生的平均体重.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设动点P(x,y)在区域Q:
x≥0
y≥x
x+y≤4
上,过点P任作直线l,设直线l与区域Q的公共部分为线段AB,则以AB
为直径的圆的面积的最大值为(  )
A、πB、2πC、3πD、4π

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数y=sin(2x-
π
6
),下列说法正确的是(  )
A、函数图象关于点(
π
3
,0)对称
B、函数图象关于直线x=
6
对称
C、将它的图象向左平移
π
6
个单位,得到y=sin2x的图象
D、将它的图象上各点的横坐标缩小为原来的
1
2
倍,得到y=sin(x-
π
6
)的图象

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科目:高中数学 来源: 题型:

某程序框图如图所示,则输出的S的值为(  )
A、11B、19C、26D、57

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科目:高中数学 来源: 题型:

如果ax2+ax+1≥0恒成立,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某程序的框图如图所示,执行该程序,则输出的结果为(  )
A、12B、13C、14D、15

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科目:高中数学 来源: 题型:

等比数列{an}的前n项和为Sn,已知S3=a1+3a2,则公比q=
 

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