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如图,A、B分别是椭圆的公共左右顶点,P、Q分别位于椭圆和双曲线上且不同于A、B的两点,设直线AP、BP、AQ、BQ的斜率分别为k1、k2、k3、k4且k1+k2+k3+k4=0.(1)求证:O、P、Q三点共线;(O为坐标原点)
(2)设F1、F2分别是椭圆和双曲线的右焦点,已知PF1∥QF2,求k12+k22+k32+k42的值.

【答案】分析:(1)先设P(x1,y1),Q(x2,y2),由k1+k2+k3+k4=0得y1x2-y2x1=0,从而得出(x1,y1)∥(x2,y2)最后有:O、P、Q三点共线;
(2)由PF1∥QF2知|OP|:|OQ|=因为O、P、Q三点共线再结合方程思想即可求k12+k22+k32+k42的值,从而解决问题.
解答:解:(1)设P(x1,y1),Q(x2,y2),
则k1+k2+k2+k4==…(2分)
又x12-4=-4y12,x22-4=4y22所以k1+k2+k3+k4==…(4分)       
由k1+k2+k3+k4=0得y1x2-y2x1=0
即(x1,y1)∥(x2,y2)所以O、P、Q三点共线        …(6分)
(2)由PF1∥QF2知|OP|:|OQ|=
因为O、P、Q三点共线,
所以…①…(7分)              
设直线PQ的斜率为k,则…②
由①②得  k2=(9分)
又k1k2=,k3k4=…(10分)
从而k12+k22+k32+k42=(k1+k22+(k3+k42-2(k1k2+k3k4)=2(k1+k22=
=8…(12分)
点评:本题主要考查圆锥曲线的共同特征、直线与圆锥曲线的综合问题、双曲线与椭圆的几何性质等知识,考查学生用方程思想等解析几何的基本思想与运算能力、探究能力和推理能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2010•九江二模)如图,A、B分别是椭圆
x2
4
+y2=1和双曲线
x2
4
-y2=1
的公共左右顶点,P、Q分别位于椭圆和双曲线上且不同于A、B的两点,设直线AP、BP、AQ、BQ的斜率分别为k1、k2、k3、k4且k1+k2+k3+k4=0.(1)求证:O、P、Q三点共线;(O为坐标原点)
(2)设F1、F2分别是椭圆和双曲线的右焦点,已知PF1∥QF2,求k12+k22+k32+k42的值.

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科目:高中数学 来源:2010年江西省九江市高考数学二模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

如图,A、B分别是椭圆的公共左右顶点,P、Q分别位于椭圆和双曲线上且不同于A、B的两点,设直线AP、BP、AQ、BQ的斜率分别为k1、k2、k3、k4且k1+k2+k3+k4=0.(1)求证:O、P、Q三点共线;(O为坐标原点)
(2)设F1、F2分别是椭圆和双曲线的右焦点,已知PF1∥QF2,求k12+k22+k32+k42的值.

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科目:高中数学 来源:2010年江西省赣州市崇义中学高三热身数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图,A、B分别是椭圆的公共左右顶点,P、Q分别位于椭圆和双曲线上且不同于A、B的两点,设直线AP、BP、AQ、BQ的斜率分别为k1、k2、k3、k4且k1+k2+k3+k4=0.(1)求证:O、P、Q三点共线;(O为坐标原点)
(2)设F1、F2分别是椭圆和双曲线的右焦点,已知PF1∥QF2,求k12+k22+k32+k42的值.

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科目:高中数学 来源:2010年江西省九江市高三第二次高考模拟考试数学(理) 题型:解答题

(本小题满分12分)

        如图,A、B分别是椭圆的公共左右顶点,P、Q分别位于椭圆和双曲线上且不同于A、B的两点,设直线AP、BP、AQ、BQ的斜率分别为k1、k2、k3、k4且k1+k2­+k3+k4=0。

   (1)求证:O、P、Q三点共线;(O为坐标原点)

   (2)设F1、F2分别是椭圆和双曲线的右焦点,已知PF1//QF2,求的值。

 

 

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