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    若命题“使得”是真命题，则实数的取值范围是     。
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）已知有两个不等的负根， 无实根，若p、q一真一假，求m的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    老师给出一个函数，四个学生甲、乙、丙、丁各指出这个函数的一个性质：
    甲：对于任意x∈R，都有f（1+x）=f（1-x）；
    乙：在（-∞，0]上，函数f(x)单调递减；
    丙：在（0，+∞）上，函数f(x)单调递增；
    丁：f（0）不是函数f(x)的最小值。
    如果其中有三个人说得正确，则这个函数f(x)的解析式可能是_______。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若命题“”是真命题，则实数的取值范围是         。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知命题，则              （   ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    下列命题：
    ①“等边三角形三内角为°”的逆命题；
    ②“若，则有实根”的逆否命题；    
    ③“全等三角形的面积相等”的否命题；
    ④“若≠0，则≠0”的否命题；
    其中真命题的序号为           。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知命题，．若命题是假命题，则实数的取值范围是          ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    对于下列命题：
    ①已知集合，，则；
    ②函数在为单调函数；
    ③在平面直角坐标系内，点与在直线的异侧；
    ④若则或；
    ⑤互为反函数的两个不同函数的图象若有交点，则交点一定在直线上。其中正确命题的序号为       。（写出所有正确命题的序号）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知命题：若则、全为；命题：若，则．给出下列四个复合命题：①p且q，②p或q，③④，其中真命题的个数为                      （   ）
    A．1B．2C．3D．4

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