【题目】在直角坐标系xOy中,过点P(1,2)的直线l的参数方程为为参数).以原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为.
(1)求直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程;
(2)若直线l与曲线C相交于M,N两点,求的值.
【答案】(1) ; (2).
【解析】
(1)将题中所给的直线的参数方程进行消参,得到直线的普通方程,利用极坐标与平面直角坐标之间的转换关系,得到其直角坐标方程;
(2)将直线的参数方程代入曲线的直角坐标方程中,整理得到关于t的一元二次方程,结合根与系数之间的关系以及t的几何意义,得到结果.
(1)由已知得:,消去t得 ,
∴化为一般方程为:,
即:l:.
曲线C:ρ=4sinθ得,ρ2=4ρsinθ,即x2+y2=4y,整理得x2+(y﹣2)2=4,
即:C:x2+(y﹣2)2=4.
(2)把直线l的参数方程(t为参数)代入曲线C的直角坐标方程中得: ,即,
设M,N两点对应的参数分别为t1,t2, 则,
所以.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆经过抛物线的焦点,且与抛物线的准线相切.
(1)求抛物线的标准方程;
(2)设经过点的直线交抛物线于两点,点关于轴的对称点为点,若的面积为6,求直线的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆的离心率为,,分别是其左、右焦点,且过点.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)若在直线上任取一点,从点向的外接圆引一条切线,切点为.问是否存在点,恒有?请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱锥O﹣ABCD的底面是边长为1的菱形,OA=2,∠ABC=60°,OA⊥平面ABCD,M、N分别是OA、BC的中点.
(1)求证:直线MN∥平面OCD;
(2)求点M到平面OCD的距离.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆的离心率为,过椭圆的焦点且垂直于轴的直线被椭圆截得的弦长为.
(1)求椭圆的方程;
(2)设点均在椭圆上,点在抛物线上,若的重心为坐标原点,且的面积为,求点的坐标.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在极坐标系中,直线l的极坐标方程为ρcosθ=4,曲线C的极坐标方程为ρ=2cosθ+2sinθ,以极点为坐标原点O,极轴为x轴的正半轴建立直角坐标系,射线l':y=kx(x≥0,0<k<1)与曲线C交于O,M两点.
(Ⅰ)写出直线l的直角坐标方程以及曲线C的参数方程;
(Ⅱ)若射线l′与直线l交于点N,求的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】《高中数学课程标准》(2017版)规定了数学直观想象学科的六大核心素养,为了比较甲、乙两名高二学生的数学核心素养水平,现以六大素养为指标对二人进行了测验,根据测验结果绘制了雷达图(如图,每项指标值满分为5分,分值高者为优),则下面叙述正确的是(注:雷达图,又可称为戴布拉图、蜘蛛网图,可用于对研究对象的多维分析)( )
A.甲的直观想象素养高于乙
B.甲的数学建模素养优于数据分析素养
C.乙的数学建模素养与数学运算素养一样
D.乙的六大素养整体水平低于甲
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=xlnx,g(x)=,
(1)求f(x)的最小值;
(2)对任意,都有恒成立,求实数a的取值范围;
(3)证明:对一切,都有成立.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com