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某射手向一个气球射击,假定各次射击是相互独立的,且每次射击击破气球的概率均为
(I)若该射手共射击三次,求第三次射击才将球击破的概率;
(II)给出两种积分方案:
方案甲:提供三次射击机会和一张700点的积分卡,若未击中的次数为ξ,则扣除积分128ξ点.
方案乙:提供四次射击机会和一张1000点的积分卡,若未击中的次数为ξ,则扣除积分256ξ点.
在执行上述两种方案时规定:若将球击破,则射击停止;若未击破,则继续射击直至用完规定的射击次数.
问:该射手应选择哪种方案才能使积分卡剩余点数最多,并说明理由.
【答案】分析:(I)设Ai表示第i次将球击破,则P=P(),由此能求出第三次射击才将球击破的概率.
(II)对于方案甲,积分卡剩余点数η=700-128ξ,ξ=0,1,2,3;对于方案乙,积分卡剩余点数η=1000-256ξ,ξ=0,1,2,3,4.分别求出Eη和Eη,能得到结果.
解答:解:(I)设Ai表示第i次将球击破,
则P=P()==.(5分)
(II)对于方案甲,积分卡剩余点数η=700-128ξ,ξ=0,1,2,3,
由已知可得P(ξ=0)=
P(ξ=1)==
P(ξ=2)=(2×=
P(ξ=3)=(3=
故Eξ=0×+1×+2×+3×=
故Eη=E(700-128ξ)=700-128Eξ=478.(8分)
对于方案乙,积分卡剩余点数η=1000-256ξ,ξ=0,1,2,3,4,
由已知可得P(ξ=0)=
P(ξ=1)==
P(ξ=2)=(2×=
P(ξ=3)=(3×=
P(ξ=4)=(4=
∴Eξ=0×+1×+2×+3+4×=
故Eη=E(1000-256ξ)=1000-Eξ=475.(11分)
故Eη>Eη
所以选择方案甲积分卡剩余点数最多.(12分)
点评:本题考查离散型随机变量的数学期望的应用,解题时要认真审题,仔细解答,注意排列组合知识的合理运用.
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•昆明模拟)某射手向一个气球射击,假定各次射击是相互独立的,且每次射击击破气球的概率均为
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(I)若该射手共射击三次,求第三次射击才将球击破的概率;
(II)给出两种积分方案:
方案甲:提供三次射击机会和一张700点的积分卡,若未击中的次数为ξ,则扣除积分128ξ点.
方案乙:提供四次射击机会和一张1000点的积分卡,若未击中的次数为ξ,则扣除积分256ξ点.
在执行上述两种方案时规定:若将球击破,则射击停止;若未击破,则继续射击直至用完规定的射击次数.
问:该射手应选择哪种方案才能使积分卡剩余点数最多,并说明理由.

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科目:高中数学 来源:昆明模拟 题型:解答题

某射手向一个气球射击,假定各次射击是相互独立的,且每次射击击破气球的概率均为
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4

(I)若该射手共射击三次,求第三次射击才将球击破的概率;
(II)给出两种积分方案:
方案甲:提供三次射击机会和一张700点的积分卡,若未击中的次数为ξ,则扣除积分128ξ点.
方案乙:提供四次射击机会和一张1000点的积分卡,若未击中的次数为ξ,则扣除积分256ξ点.
在执行上述两种方案时规定:若将球击破,则射击停止;若未击破,则继续射击直至用完规定的射击次数.
问:该射手应选择哪种方案才能使积分卡剩余点数最多,并说明理由.

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