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若曲线C1:y=ax2(a>0)与曲线C2:y=ex存在公共切线,则a的取值范围为(  )
A、[
e2
8
,+∞)
B、(0,
e2
8
]
C、[
e2
4
,+∞)
D、(0,
e2
4
]
考点:利用导数研究曲线上某点切线方程
专题:导数的综合应用
分析:求出两个函数的导函数,由导函数相等列方程,再由方程有根转化为两函数图象有交点求得a的范围.
解答: 解:由y=ax2(a>0),得y′=2ax,
由y=ex,得y′=ex
∵曲线C1:y=ax2(a>0)与曲线C2:y=ex存在公共切线,则
设公切线与曲线C1切于点(x1,ax12),与曲线C2切于点(x2ex2),
2ax1=ex2=
ex2-ax12
x2-x1
,将ex2=2ax1代入2ax1=
ex2-ax12
x2-x1
,可得2x2=x1+2,
∴a=
e
x1
2
+1
2x1
,记f(x)=
e
x
2
+1
2x

f(x)=
e
x
2
+1
(x-2)
4x2
,当x∈(0,2)时,f′(x)<0.
∴当x=2时,f(x)min=
e2
4

∴a的范围是[
e2
4
,+∞
).
故选:C.
点评:本题考查了利用导数研究过曲线上某点处的切线方程,考查了方程有根的条件,是中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

球O的直径SC=4,A,B是该球球面上的两点,AB=2,∠ASC=∠BSC=
π
4
,则棱锥A-SBC的体积为(  )
A、
4
3
B、
8
3
C、
4
2
3
D、
4
3
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x+
a
x
有如下性质,如果常数a>0,那么该函数在(0,
a
]
上是减函数,在[
a
,+∞)
,上是增函数.写出f(x)=x+
4
x
,(x>0)的减区间,并用定义证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义式子运算为
.
a1a2
a3a4
.
=a1a4-a2a3,将函数f(x)=
.
1cosωx
3
sinωx
.
(其中ω>0)的图象向左平移
π
个单位,得到函数y=g(x)的图象.若y=g(x)在[0,
π
6
]上为增函数,则ω的最大值(  )
A、6B、4C、3D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

若以曲线y=f(x)上任意一点M(x1,y1)为切点作切线l1,曲线上总存在异于M的点N(x2,y2),以点N为切点作切线l2,且l1∥l2,则称曲线y=f(x)具有“可平行性”.现有下列命题:
①函数y=(x-2)2+lnx的图象具有“可平行性”;
②定义在(-∞,0)∪(0,+∞)的奇函数y=f(x)的图象都具有“可平行性”;
③三次函数f(x)=x3-x2+ax+b具有“可平行性”,且对应的两切点M(x1,y1),N(x2,y2)的横坐标满足x1+x2=
2
3

④要使得分段函数f(x)=
x+
1
x
(m<x)
ex-1(x<0)
的图象具有“可平行性”,当且仅当实数m=1.其中的真命题是
 
.(写出所有真命题的序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

给定下列命题:
①命题p:5x-x2>0,q:|x-2|<3,则¬p是¬q的必要不充分条件.
②“若sinα≠
1
2
,则α≠
π
6
”;
③“若xy=0,则x=0且y=0”的逆否命题;
④命题“?x0∈R,使x02-x0+1≤0”的否定.
其中真命题的个数是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知全集U={x|2≤x≤10,且x∈N}.集合A={3,4,6,8},B={3,5,8,9},那么集合{2,7,10}=(  )
A、A∪B
B、A∩B
C、(∁UA)∩(∁UB)
D、(∁UA)∪(∁UB)

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科目:高中数学 来源: 题型:

将标号为1,2,3,4,5的五个球放入3个不同的盒子,每个盒子至少有一个球,则一共有
 
种放法.

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科目:高中数学 来源: 题型:

多面体的三视图如图所示,则该多面体体积为(单位cm)
 

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