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在△ABC中,设
a
=
2
BC
|
BC
|
b
=
3
CA
|
CA
|
c
=
4
AB
|
AB
|
.若表示
a
b
c
的有向线段首尾相连能构成三角形,则△ABC的形状是(  )
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、钝角三角形
D、锐角三角形
考点:三角形的形状判断,向量在几何中的应用
专题:解三角形,平面向量及应用
分析:利用向量的模的几何意义可知
a
b
c
的有向线段首尾相连能构成三角形的三边分别为2、3、4,再利用余弦定理即可判断△ABC的形状.
解答: 解:∵|
a
|=2,|
b
|
=3,|
c
|
=4,
∴以
a
b
c
的有向线段首尾相连能构成三角形的最大边为4,设最大边所对的角为θ,
则cosθ=
22+32-42
2×2×3
=-
1
4
<0,
∴θ为钝角,△ABC为钝角三角形,
故选:C.
点评:本题考查△ABC的形状判断,主要考查向量的模的几何意义的应用及余弦定理的应用,考查转化思想.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的通项公式an=
2n-1
2n
,Sn为其前n项和,则S6=(  )
A、
63
64
B、
127
64
C、
64
63
D、
321
64

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的短半轴长为l,动点M(2,t)(t>0)在直线x=
a2
c
(c为半焦距)上.
(Ⅰ)求椭圆的标准方程;
(Ⅱ)求以OM为直径且被直线3x-4y-5=0截得的弦长为2的圆的方程;
(Ⅲ)设F是椭圆的右焦点,过点F作OM的垂线与以OM为直径的圆交于点N,求证:线段ON的长为定值,并求出这个定值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若a⊆α,b⊆α,a∩b=M,c⊆β,d⊆β,c∩d=N,a∥c,b∥d,求证:α∥β.

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科目:高中数学 来源: 题型:

长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,BC=1,AA1=1(利用空间向量求解及证明).
(1)求直线AD1与B1D所成角;
(2)证明:BD1⊥B1C.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中,真命题的个数有(  )
①?x∈R,x2+x+
1
4
≥0;
②?x∈R,x2+2x+2<0

③函数y=log
1
2
x
是定义域内的单调递减函数.
A、0个B、1个C、2个D、3个

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
(1)“?x∈R,x2-x>0”的否定是“?x∈R,x2-x≤0”;
(2)对于任意实数x,有f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x)且x>0时,f′(x)>0,g′(x)>0,则x<0时,f′(x)>g′(x);
(3)函数f(x)=loga
3+x
3-x
(a>0,a≠1)是偶函数;
(4)若
a
b
=
b
c
b
0
,则
a
=
c

其中真命题的个数是为(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0
,则z=
x+1
2y+1
的范围(  )
A、[
3
4
7
2
]
B、[
4
3
7
2
]
C、[
2
7
4
3
]
D、(
4
3
7
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

若O是A、B、P三点所在直线外一点,且满足条件:
OP
=a1
OA
+a4021
OB
,其中{an}为等差数列,则a2011等于(  )
A、-
1
2
B、1
C、
1
2
D、-1

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