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    已知函数y=f(x)满足:对任意的x1<x2≤-1,[f(x2)-f(x1)](x2-x1)>0恒成立,则f(-2),f(-),f(-1)的大小关系为(　　)

    A．f(-2)<f(-)<f(-1)
    B．f(-2)>f(-)>f(-1)
    C．f(-2)>f(-1)>f(-)
    D．f(-)>f(-2)>f(-1)

    A

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数，则的单调递减区间为（   ）

    A．[0，1） B．（-∞，0）
    C． D．（-∞，1）和（1，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    定义在R上的函数的图象关于点成中心对称，且对任意的实数x都有f(x)＝－f，f(－1)＝1，f(0)＝－2，则f(1)＋f(2)＋…＋f(2013)＝(　　)

    A．0B．－2
    C．1D．－4

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如图,虚线部分是四个象限的角平分线, 实线部分是函数y=f(x)的部分图象,则f(x)可能是(　　)

    A．x2sinx　　B．xsinx
    C．x2cosx　　D．xcosx

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若偶函数f(x)在(-∞,0)上单调递减,则不等式f(-1)<f(lgx)的解集是(　　)

    A．(0,10) B．(,10)
    C．(,+∞) D．(0,)∪(10,+∞)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数f(x)=|x|和g(x)=x(2-x)的递增区间依次是(　　)

    A．(-∞,0],(-∞,1]B．(-∞,0],[1,+∞)
    C．[0,+∞),(-∞,1]D．[0,+∞),[1,+∞)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    x为实数，[x]表示不超过x的最大整数，则函数f(x)＝x－[x]在R上为(　　)

    A．奇函数 B．偶函数
    C．增函数 D．周期函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数y=f(x)的图象关于直线x=-1对称,且当x∈(0,+∞)时,有f(x)=,则当x∈(-∞,-2)时,f(x)的解析式为(　　)

    A．f(x)=-B．f(x)=-
    C．f(x)=D．f(x)=-

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如图所示，图(1)反映的是某条公共汽车线路收支差额y与乘客量x之间关系的图像．由于目前该条公交线路亏损，公司有关人员提出两种调整建议，如图(2)(3)所示．
    (注：收支差额＝营业所得的票价收入－付出的成本)

    给出以下说法：
    ①图(2)的建议是：提高成本，并提高票价；
    ②图(2)的建议是：降低成本，并保持票价不变；
    ③图(3)的建议是：提高票价，并保持成本不变；
    ④图(3)的建议是：提高票价，并降低成本．
    其中说法正确的序号是(　　)

    A．①③B．①④C．②③D．②④

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