精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

已知曲线的极坐标方程为,以极点为原点, 极轴为轴的正半轴, 建立平面直角坐标系, 直线的参数方程为为参数).

1判断直线与曲线的位置关系, 并说明理由

2若直线与曲线相交于两点, ,求直线的斜率

【答案】1直线与曲线相交2

【解析】

试题分析:1

,又直线过点,且该点到圆心的距离为直线与曲线相交2先当验证直线的斜率不存在时,直线过不成立直线必有斜率, 设其方程为

圆心到直线的距离

的斜率为

试题解析:1因为 ,所以,所以曲线的直角坐标方程为

,即,因为直线过点,且该点到圆心的距离为,所以直线与曲线相交

2当直线的斜率不存在时,直线过圆心,则直线必有斜率, 设其方程为

,即,圆心到直线的距离,

解得,所以直线的斜率为

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数为常数,),且数列是首项为2,公差为2的等差数列.

(1)若,当时,求数列的前项和

(2)设,如果中的每一项恒小于它后面的项,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知定义为的函数满足下列条件:对任意的实数都有:

时,

1

2求证:上为增函数;

3,关于的不等式对任意恒成立,求实数的取值范围

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数的两个极值点为,且

(1)求的值;

(2)若(其中)上是单调函数,求的取值范围;

(3)当时,求证:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,其中为实数

1是否存在,使得?若存在,求出实数的取值范围;若不存在,请说明理由;

2若集合中恰有5个元素,求实数的取值范围

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD是边长为2的蓌形,PA平面ABCD,PA=2,ABC=60°,E,F分别是BC,PC的中点。

1)求证:AEPD;

2)求二面角E-AF-C的余弦值

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】《算法统宗》是我国古代数学名著.在这部著作中,许多数学问题都是以歌诀形式呈现的,“竹筒容米”就是其中一首:家有八节竹一茎,为因盛米不均平;下头三节三生九,上梢三节贮三升;唯有中间二节竹,要将米数次第盛;若是先生能算法,也教算得到天明!大意是:用一根8节长的竹子盛米,每节竹筒盛米的容积是不均匀的,下端3节可盛米3.9升,上端3节可盛米3升.要按依次盛米容积相差同一数量的方式盛米,中间两节可盛米多少升?由以上条件,计算出这根八节竹筒的容积为( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆的中心在原点,焦点在轴上,离心率为,右焦点到右顶点的距离为

1求椭圆的标准方程;

2是否存在与椭圆交于两点的直线,使得成立?若存在,求出实数的取值范围,若不存在,请说明理由

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】心理学家分析发现视觉和空间能力与性别有关,某数学兴趣小组为了验证这个结论,从兴趣小组中按分层抽样的方法抽取50名同学(男3020),给所有同学几何题和代数题各一题,让各位同学自由选择一道题进行解答.选题情况如下表:(单位:人)

几何题

代数题

总计

男同学

22

8

30

女同学

8

12

20

总计

30

20

50

1)能否据此判断有975%的把握认为视觉和空间能力与性别有关?

2)现从选择做几何题的8名女生中任意抽取两人对她们的答题情况进行全程研究,记甲、乙两女生被抽到的人数为X,求X的分布列及数学期望EX).

附表及公式:

查看答案和解析>>

同步练习册答案