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已知,试证明至少有一个不小于1.

见解析

解析试题分析:先假设结论的反面成立,即假设均小于1,即,则有,然后通过不等式推出矛盾即可.
假设均小于1,即,则有
,矛盾.所以原命题成立
考点:反证法.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

用数学归纳法证明:

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给出四个等式:
1=1
1-4=-(1+2)
1-4+9=1+2+3
1-4+9-16=-(1+2+3+4)
……
(1)写出第5,6个等式,并猜测第n(n∈N*)个等式
(2)用数学归纳法证明你猜测的等式.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(设数列的前项和为,且满足
(1)求的值并写出其通项公式;
(2)用三段论证明数列是等比数列.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知非零向量a,b,且a⊥b,求证:.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在数列中,已知().
(1)当时,分别求的值,判断是否为定值,并给出证明;
(2)求出所有的正整数,使得为完全平方数.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在数列{an}中,a1=1,an+1n∈N,求a2a3a4
并猜想数列的通项公式,并给出证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

观察下列等式:根据上述规律,第五个等式为______________________________________

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

“无理数是无限小数,而是无限小数,所以是无理数。”
这个推理是          _推理(在“归纳”、“类比”、“演绎”中选择填空)

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