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已知
a
b
为任意非零向量,有下列命题:①|
a
|=|
b
|;②
a
2=
b
2;③若
a
2=
a
b
,其中可以作为
a
=
b
的必要不充分条件的命题是
 
.(填写序号).
分析:先判断p?q与q?p的真假,再根据充要条件的定义给出结论;也可判断命题p与命题q所表示的范围,再根据“谁大谁必要,谁小谁充分”的原则,判断命题p与命题q的关系.
解答:解:两个向量相等,表示两个向量大小相等,方向相同
①|
a
|=|
b
|只能表示两个向量的大小相等,但方向不一定相同,
故|
a
|=|
b
|?
a
=
b
为假命题,
a
=
b
?|
a
|=|
b
|为真命题,
故①可以做为a=b的必要不充分条件
a
2=
b
2?|
a
|=|
b
|,故②也可以做为a=b的必要不充分条件;
③若
a
2=
a
b
,则:
a
•(
a
-
b
)=0,则表示
a
与(
a
-
b
)垂直,此时
a
=
b
不一定成立,
但当
a
=
b
时,
a
2=
a
b
一定成立,故③也可以做为a=b的必要不充分条件;
故答案为:①②③
点评:判断充要条件的方法是:①若p?q为真命题且q?p为假命题,则命题p是命题q的充分不必要条件;②若p?q为假命题且q?p为真命题,则命题p是命题q的必要不充分条件;③若p?q为真命题且q?p为真命题,则命题p是命题q的充要条件;④若p?q为假命题且q?p为假命题,则命题p是命题q的即不充分也不必要条件.⑤判断命题p与命题q所表示的范围,再根据“谁大谁必要,谁小谁充分”的原则,判断命题p与命题q的关系.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
b
为任意非零向量,有下列命题:①|
a
|=|
b
|
;②(
a
)2=(
b
)2
;③(
a
)2=
a
b
,其中可以作为
a
=
b
的必要不充分条件的命题是(  )
A、①B、①②C、②③D、①②③

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科目:高中数学 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:013

已知a、b为任意非零向量,有下列命题:①|a|=|b|,②a2=b2,③(a)2=a·b,其中可以作为a=b的必要且非充分条件的命题是

[  ]

A.①
B.①②
C.②③
D.①②③

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知
a
b
为任意非零向量,有下列命题:①|
a
|=|
b
|;②
a
2=
b
2;③若
a
2=
a
b
,其中可以作为
a
=
b
的必要不充分条件的命题是______.(填写序号).

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知
a
b
为任意非零向量,有下列命题:①|
a
|=|
b
|
;②(
a
)2=(
b
)2
;③(
a
)2=
a
b
,其中可以作为
a
=
b
的必要不充分条件的命题是(  )
A.①B.①②C.②③D.①②③

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