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已知α,β,γ是三个不同的平面,命题“α∥β,且α⊥γ?β⊥γ”是真命题.如果把α,β,γ中的任意两个换成直线,另一个保持不变,在所得的所有新命题中,真命题有


  1. A.
    0个
  2. B.
    1个
  3. C.
    2个
  4. D.
    3个
C
分析:要想判断变换后真命题的个数,我们可进行分类讨论,在每种情况中,根据空间直线与平面的位置关系的判定定理和性质定理进行判断,即可得到结论.
解答:若α,β换为直线a,b,则命题化为“a∥b,且a⊥γ?b⊥γ”此命题为真命题;
若α,γ换为直线a,b,则命题化为“a∥β,且a⊥b?b⊥β”此命题为假命题;
若β,γ换为直线a,b,则命题化为“a∥α,且α⊥b?a⊥β”此命题为真命题,
即真命题有2个;
故答案选择:C
点评:判断或证明线面平行的常用方法有:①利用线面平行的定义(无公共点);②利用线面平行的判定定理(a?α,b?α,a∥b?a∥α);③利用面面平行的性质定理(α∥β,a?α?a∥β);④利用面面平行的性质(α∥β,a?α,a?,a∥α??a∥β).线线垂直可由线面垂直的性质推得,直线和平面垂直,这条直线就垂直于平面内所有直线,这是寻找线线垂直的重要依据.垂直问题的证明,其一般规律是“由已知想性质,由求证想判定”,也就是说,根据已知条件去思考有关的性质定理;根据要求证的结论去思考有关的判定定理,往往需要将分析与综合的思路结合起来.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题:
①若
a
2+
b
2=0,则
a
=
b
=
0

②已知
a
b
c
是三个非零向量,若
a
+
b
=
0
,则|
a
c
|=|
b
c
|,
③在△ABC中,a=5,b=8,c=7,则
BC
CA
=20;
a
b
是共线向量?
a
b
=|
a
||
b
|.
其中真命题的序号是
 
.(请把你认为是真命题的序号都填上)

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题:
①若
a
2
+
b
2
=0
,则
a
=
b
=
0

②若A(x1,y1),B(x2,y2),则
1
2
AB
=(
x1+x2
2
y1+y2
2
)

③已知
a
b
c
是三个非零向量,若
a
+
b
=
0
;,则|
a
c
|=|
b
c
|

④已知λ1>0,λ2>0,
e1
e2
是一组基底,
a
1
e1
2
e2
,则
a
e1
不共线,
a
e2
也不共线;
a
b
共线?
a
b
=|
a
||
b
|

其中正确命题的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

8、已知α1,α2,α3是三个相互平行的平面,平面α1,α2之间的距离为d1,平面α2,α3之前的距离为d2,直线l与α1,α2,α3分别相交于P1,P2,P3.那么“P1P2=P2P3”是“d1=d2”的(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
b
c
是三个非零向量,则下列命题中,真命题的个数是(  )
(1)|
a
b
|=|
a
|•|
b
|?
a
b
; 
(2)
a
b
反向?
a
b
=-|
a
|•|
b
|

(3)
a
b
?|
a
+
b
|=|
a
-
b
|

(4)|
a
|=|
b
|?|
a
c
|=|
b
c
|

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知甲、乙、丙是三个条件,如果甲是乙的必要条件,丙是乙的充分但不必要条件,那么(  )
A、丙是甲的充分不必要条件B、丙是甲的必要不充分条件C、丙是甲的充分必要条件D、丙既不是甲的充分条件也不是甲的必要条件

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