精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

设函数,其中.
(1)若,求的最小值;
(2)如果在定义域内既有极大值又有极小值,求实数的取值范围;
(3)是否存在最小的正整数,使得当时,不等式恒成立.

(1); (2);(3) 存在最小的正整数,使得当时,不等式恒成立.

解析试题分析:(1) 由题意易知,()得舍去)
所以当时,单调递减;当时,单调递增,则
(2)由在定义域内既有极大值又有极小值可转化为的导函数有两个不等实根,即有两个不等实根,可求出的范围.
(3) 由不等式,令即可构造函数,再利用导数证明即可.
试题解析:(1)由题意知,的定义域为,当时,由,得舍去),当时,,当时,,所以当时,单调递减;当时,单调递增,

(2)由题意有两个不等实根,即有两个不等实根,设,又对称轴,则,解得
(3)对于函数,令函数,则,所以函数上单调递增,又时,恒有,即恒成立.取,则有恒成立.显然,存在最小的正整数,使得当时,不等式恒成立.
考点:1.利用导数求函数最值;2.利用导数求参数范围 3.构造函数证明不等式恒成立.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数(其中为常数).
(I)当时,求函数的最值;
(Ⅱ)讨论函数的单调性.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,点为一定点,直线分别与函数的图象和轴交于点,,记的面积为.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)当时, 若,使得, 求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,函数的图像在点处的切线平行于轴.
(1)求的值;
(2)求函数的极小值;
(3)设斜率为的直线与函数的图象交于两点,(),证明:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知实数满足,设函数
(1)当时,求的极小值;
(2)若函数)的极小值点与的极小值点相同,求证:的极大值小于等于

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)当时,求函数的极值;
(2)若函数在定义域内为增函数,求实数m的取值范围;
(3)若的三个顶点在函数的图象上,且分别为的内角A、B、C所对的边。求证:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,且.
(1)判断的奇偶性并说明理由;
(2)判断在区间上的单调性,并证明你的结论;
(3)若在区间上,不等式恒成立,试确定实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数(其中).
(Ⅰ)当时,求函数的单调区间;
(Ⅱ)当时,求函数上的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(1)若函数上单调递增,求实数的取值范围.
(2)记函数,若的最小值是,求函数的解析式.

查看答案和解析>>

同步练习册答案