如图甲,在平面四边形ABCD中,已知,,现将四边形ABCD沿BD折起,使平面ABD平面BDC(如图乙),设点E、F分别为棱AC、AD的中点.
(1)求证:DC平面ABC;
(2)求BF与平面ABC所成角的正弦值;
(3)求二面角B-EF-A的余弦值.
(1)对于线面垂直的证明主要是根据线线垂直来得到线面垂直。
(2)(3)
解析(1) 试题分析:证明:在图甲中∵且
(2) ∴ ,
即 2分
在图乙中,∵平面ABD平面BDC , 且平面ABD平面BDC=BD
∴AB⊥底面BDC,∴AB⊥C D. 4分
又,∴DC⊥BC,且
∴DC平面ABC. 5分
(2)解法1:∵E、F分别为AC、AD的中点
∴EF//CD,又由(1)知,DC平面ABC,
∴EF⊥平面ABC,垂足为点E
∴∠FBE是BF与平面ABC所成的角 7分
在图甲中,∵, ∴,
设则,,-9分
∴在Rt△FEB中,
即BF与平面ABC所成角的正弦值为. 10分
解法2:如图,以B为坐标原点,BD所在的直线为x轴建立空间直角坐标系如下图示,
设,则, 6分
可得,,
,,
∴, 8分
设BF与平面ABC所成的角为
由(1)知DC平面ABC
∴
∴ 10分
(3)由(2)知 FE⊥平面ABC,
又∵BE平面ABC,AE平面ABC,∴FE⊥BE,FE⊥AE,
∴∠AEB为二面角B-EF-A的平面角 12分
在△AEB中,
∴
即所求二面角B-EF-A的余弦为. 14分
考点:垂直的证明,角的求解
点评:主要是考查了空间中垂直的证明,以及线面角和二面角的平面角的大小的求解,属于基础题。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在斜三棱柱ABC—A1B1C1中,AB⊥侧面BB1C1C,BC=2,BB1=4,AB=,∠BCC1=60°.
(Ⅰ)求证:C1B⊥平面A1B1C1;
(Ⅱ)求A1B与平面ABC所成角的正切值;
(Ⅲ)若E为CC1中点,求二面角A—EB1—A1的正切值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在图一所示的平面图形中,是边长为 的等边三角形,是分别以为底的全等的等腰三角形,现将该平面图形分别沿折叠,使所在平面都与平面垂直,连接,得到图二所示的几何体,据此几何体解决下面问题.
(1)求证:;
(2)当时,求三棱锥的体积;
(3)在(2)的前提下,求二面角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB∥DC,△PAD是等边三角形,已知AD=4, BD=,AB=2CD=8.
(1)设M是PC上的一点,证明:平面MBD⊥平面PAD;
(2)求四棱锥P-ABCD的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图, 三棱柱ABC—A1B1C1的侧棱AA1⊥底面ABC, ∠ACB =" 90°," E是棱CC1上动点, F是AB中点, AC =" 1," BC =" 2," AA1 =" 4."
(1) 当E是棱CC1中点时, 求证: CF∥平面AEB1;
(2) 在棱CC1上是否存在点E, 使得二面角A—EB1—B
的余弦值是, 若存在, 求CE的长, 若不存在,
请说明理由.
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