分析 (1)将x=x-1+1,由基本不等式,计算即可得到最小值3;
(2)y=2x-5x2=x(2-5x)=$\frac{1}{5}$•5x•(2-5x),运用基本不等式的变形,可得最大值为$\frac{1}{5}$.
解答 解:(1)∵x>1,∴x-1>0,
∴f(x)=x+$\frac{1}{x-1}$=x-1+$\frac{1}{x-1}$+1≥2+1=2+1=3.
当且仅当x-1=$\frac{1}{x-1}$,即x=2时,等号成立.
∴f(x)的最小值为3;
(2)y=2x-5x2=x(2-5x)=$\frac{1}{5}$•5x•(2-5x),
∵0<x<$\frac{2}{5}$,∴5x<2,2-5x>0,
∴5x(2-5x)≤($\frac{5x+2-5x}{2}$)2=1,
∴y≤$\frac{1}{5}$,当且仅当5x=2-5x,
即x=$\frac{1}{5}$时,ymax=$\frac{1}{5}$.
点评 本题考查基本不等式的运用:求最值,注意变形和一正二定三等的条件,属于基础题和易错题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
ξ | 0 | 1 | 2 |
P | $\frac{1}{2}$ | $\frac{1}{3}$ | $\frac{1}{6}$ |
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{5}{9}$ | D. | 5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$P | B. | $\frac{1}{2}$-P | C. | 1-2P | D. | 1-P |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 1 | C. | $\sqrt{2}$ | D. | $1+\sqrt{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | [-$\sqrt{3}$,$\sqrt{3}$] | B. | (-$\sqrt{3}$,$\sqrt{3}$) | C. | (-∞,-$\sqrt{3}$)∪($\sqrt{3}$,+∞) | D. | (-∞,-$\sqrt{3}$)∩($\sqrt{3}$,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
感染 | 未感染 | 总计 | |
服用 | 10 | 40 | 50 |
未服用 | 20 | 30 | 50 |
总计 | 30 | 70 | 100 |
P(K2≥k) | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
A. | 在犯错误的概率不超5%过的前提下,认为“小动物是否被感染与有没有服用疫苗有关” | |
B. | 在犯错误的概率不超5%过的前提下,认为“小动物是否被感染与有没有服用疫苗无关” | |
C. | 有97.5%的把握认为“小动物是否被感染与有没有服用疫苗有关” | |
D. | 有97.5%的把握认为“小动物是否被感染与有没有服用疫苗无关” |
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