精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】在对某渔业产品的质量调研中,从甲、乙两地出产的该产品中各随机抽取10件,测量该产品中某种元素的含量(单位:毫克).下表是测量数据的茎叶图:

规定:当产品中的此种元素含量毫克时为优质品.

1)试用上述样本数据估计甲、乙两地该产品的优质品率(优质品件数/总件数);

2)从乙地抽出的上述10件产品中,随机抽取3件,求抽到的3件产品中优质品数的分布列及数学期望.

【答案】1)甲厂优等品率为, 乙厂优等品率为

2的分布列为


1

2

3





故的数学期望为

【解析】

试题(1)因为通过阅读茎叶图可得到甲、乙两组测量值的数据,又因为当产品中的此种元素含量毫克时为优质品,通过数出两组优质品的数据的个数,再用优质品的的件数除以总共的样本数即可得到甲、乙的优质品率.

(2)因为从乙地抽出的上述10件产品中,随机抽取3件,由于乙产品中优质品有8件,所以优质品的件数共有三种情况,通过计算每种情况的概率以及数学期望的计算公式即可得到结论.

试题解析:(I)甲厂抽取的样本中优等品有7,优等品率为

乙厂抽取的样本中优等品有8,优等品率为

(II)的取值为123.

所以的分布列为


1

2

3





故的数学期望为

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在极坐标系下,已知圆Oρ=cosθ+sinθ和直线l

1)求圆O和直线l的直角坐标方程;

2)当θ∈0π)时,求直线l与圆O公共点的极坐标.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】随着智能手机的发展,各种“APP”(英文单词Application的缩写,一般指手机软件)应运而生.某机构欲对A市居民手机内安装的APP的个数和用途进行调研,在使用智能手机的居民中随机抽取100人,获得了他们手机内安装APP的个数,整理得到如图所示频率分布直方图.

(Ⅰ)求a的值;

(Ⅱ)从被抽取安装APP的个数不低于50的居民中,随机抽取2人进一步调研,求这2人安装APP的个数都低于60的概率;

(Ⅲ)假设同组中的数据用该组区间的右端点值代替,以本次被抽取的居民情况为参考,试估计A市使用智能手机的居民手机内安装APP的平均个数在第几组(只需写出结论).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,,且满足.记点的轨迹为曲线.

1)求的方程,并说明是什么曲线;

2)若是曲线上的动点,且直线过点,问在轴上是否存在定点,使得?若存在,请求出定点的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知集合,令表示集合所含元素的个数.

1)写出的值;

2)当时,写出的表达式,并用数学归纳法证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某校为了解校园安全教育系列活动的成效,对全校学生进行了一次安全意识测试,根据测试成绩评定“合格”、“不合格”两个等级,同时对相应等级进行量化:“合格”记5分,“不合格”记0分.现随机抽取部分学生的答卷,统计结果及对应的频率分布直方图如图所示:

等级

不合格

合格

得分

频数

6

24

(Ⅰ)求 的值;

(Ⅱ)用分层抽样的方法,从评定等级为“合格”和“不合格”的学生中随机抽取10人进行座谈.现再从这10人这任选4人,记所选4人的量化总分为,求的分布列及数学期望

(Ⅲ)某评估机构以指标,其中表示的方差)来评估该校安全教育活动的成效.若,则认定教育活动是有效的;否则认定教育活动无效,应调整安全教育方案.在(Ⅱ)的条件下,判断该校是否应调整安全教育方案?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】[选修4-4:坐标系与参数方程]

在极坐标系中,O为极点,点在曲线上,直线l过点且与垂直,垂足为P.

1)当时,求l的极坐标方程;

2)当MC上运动且P在线段OM上时,求P点轨迹的极坐标方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知动圆与圆 相切,且与圆 相内切,记圆心的轨迹为曲线.设为曲线上的一个不在轴上的动点, 为坐标原点,过点的平行线交曲线, 两个不同的点.

(Ⅰ)求曲线的方程;

(Ⅱ)试探究的比值能否为一个常数?若能,求出这个常数,若不能,请说明理由;

(Ⅲ)记的面积为 的面积为,令,求的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

(1)讨论的单调性.

(2)试问是否存在,使得恒成立?若存在,求的取值范围;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案