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4.已知函数f(2x-1)的定义域是(-1,2],求函数f(x)的定义域是(-3,3].

分析 由复合函数的定义域的求法知-3<2x-1≤3,从而解得.

解答 解:∵函数f(2x-1)的定义域是(-1,2],
∴-1<x≤2,
∴-3<2x-1≤3,
∴函数f(x)的定义域是(-3,3];
故答案为:(-3,3].

点评 本题考查了复合函数的定义域的求法,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

13.设函数f(x)=logax(a>0,且a≠1),若f(x1x2…x2013)=8,则f(x${\;}_{1}^{2}$)+f(x${\;}_{2}^{2}$+…+f(x${\;}_{2013}^{2}$)=16.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.等比数列{an}中,S10=10,S20=30,求S30

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.在某高校自主招生考试中,所有选报II类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试,成绩分为A,B,C,D,E五个等级.某考场考生的两科考试成绩数据统计如下图所示,其中“数学与逻辑”科目的成绩为B的考生有10人.
(Ⅰ)求该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩为A的人数;
(Ⅱ)若等级A,B,C,D,E分别对应5分,4分,3分,2分,1分,求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分;
(Ⅲ)(理科)已知参加本考场测试的考生中,恰有两人的两科成绩均为A.在至少一科成绩为A的考生中,随机抽取两人进行访谈,设这两人中两科成绩均为A的人数为ξ,求ξ的分布列及数学期望.
(文科)已知参加本考场测试的考生中,恰有两人的两科成绩均为A.在至少一科成绩为A的考生中,随机抽取两人进行访谈,求这两人的两科成绩均为A的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.已知函数f(x)=$\frac{{x}^{2}+b}{x}$(b为常数).
(Ⅰ)当f(1)=f(4),函数F(x)=f(x)-k有且仅有一个零点x0,且x0>0时,求k的值;
(Ⅱ)若b<0,用定义证明函数y=f(x)在区间(0,+∞)上为单调递增函数.
(Ⅱ)若b>0,当x∈[1,3]时不等式f(x)≥2恒成立,求b的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.分别根据下列两个实际背景
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)画出函数f(x) 的图象;
(3)求函数f(x)的值域.
背景1:在国内投递外埠平信,每封信不超过20g付邮资80分,超过20g不超过40g付邮资160分,超过40g不超过60g付邮资240,依此类推,每xg(0<x≤100)的信应付邮资f(x)(单位:分).
背景2:如图所示,在边长为2的正方形ABCD的边上有一个动点P,从点A出发沿折线.ABCD移动一周后,回到A点.设点A移动的路程为x,△PAC的面积为f(x).

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.已知全集U=R,集合$A=\{x|y=\sqrt{\frac{4-x}{x-2}}\},B=\{x|{x^2}-7x+12≤0\},则A∩$(∁UB)=(  )
A.(2,3)B.(2,4)C.(3,4]D.(2,4]

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.设椭圆的方程为$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1(a>b>0)$,点O为坐标原点,点A,B分别为椭圆的右顶点和上顶点,点M在线段AB上且满足|BM|=2|MA|,直线OM的斜率为$\frac{{\sqrt{5}}}{10}$.
(Ⅰ)求椭圆的离心率;
(Ⅱ)设点C为椭圆的下顶点,N为线段AC的中点,证明:MN⊥AB.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.一个正六棱锥体积为$2\sqrt{3}$,底面边长为2,则其侧面积为(  )
A.12B.6C.18D.10

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