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如图5—5,在ABCD中,已知,则_______, _______。                 

 

【答案】

【解析】试题分析:如图,

考点:平面向量的加减运算

点评:运用图形先直观观察,再利用三角形和平行四边形法则计算。

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网(A)(不等式选讲)不等式log3(|x-4|+|x+5|)>a对于一切x∈R恒成立,则实数a的取值范围是
 

(B) (几何证明选讲)如图,已知在△ABC中,∠C=90°,正方形DEFC內接于△ABC,DE∥AC,EF∥BC,AC=1,BC=2,则正方形DEFC的边长等于
 

(C) (极坐标系与参数方程)曲线ρ=2sinθ与ρ=2cosθ相交于A,B两点,则直线AB的方程为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,在△ABC,已知AB=
4
6
3
cosB=
6
6
,AC边上的中线BD=
5
,求:
(1)BC的长度;
(2)sinA的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4.
(1)求证:AC⊥BC1
(2)在AB上是否存在点D,使得AC1∥平面CDB1,若存在,确定D点位置并说明理由,若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AC=6,DB=5,则AD的长为(  )
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A、3B、4C、5D、6

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图1-5-8,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,AC=12,BC=5,则CD的长为(    )

1-5-8

A.           B.              C.                D.

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