精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知函数,其中为常数.

1)当时,解不等式

2)已知是以2为周期的偶函数,且当时,有.,且,求函数的反函数;

3)若在上存在个不同的点,使得,求实数的取值范围.

【答案】(1);(2);(3).

【解析】

1)直接利用绝对值不等式的解法及应用求出结果.

2)利用函数的周期和函数的关系式的应用求出函数的反函数.

3)利用绝对值不等式的应用和函数的性质的应用,利用分类讨论思想的应用求出结果.

解:(1)解不等式

时,,所以

时,,所以

综上,该不等式的解集为

2)当时,

因为是以2为周期的偶函数,

所以

,且,得

所以当时,

所以当时,

所以函数的反函数为

3)①当时,在,是上的增函数,所以

所以,得

②当时,在,是上的增函数,所以

所以,得

③当时,上不单调,所以

上,.

,不满足.

综上,的取值范围为.

③当时,则,所以上单调递增,在上单调递减,于是

,解得,不符合题意;

④当时,分别在上单调递增,在上单调递减,

,解得,不符合题意.

综上,所求实数的取值范围为.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】平面直角坐标系中,倾斜角为的直线l过点,以原点为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

1)写出直线的参数方程(为常数)和曲线的直角坐标方程;

2)若直线交于两点,且,求倾斜角的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆,长轴长为4分别为椭圆的左,右焦点,点是椭圆上的任意一点,面积的最大为,且取得最大值时为钝角.

1)求椭圆的标准方程;

2)已知圆,点为圆上任意一点,过点的切线分别交椭圆两点,且,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知,直线与曲线相切,设的最大值为,数列的前n项和为,则(

A.存在

B.为等差数列

C.对于

D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系xoy中,以坐标原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系。已知曲线C的极坐标方程为,过点的直线l的参数方程为(为参数),直线l与曲线C交于MN两点。

(1)写出直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程:

(2)若成等比数列,求a的值。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】一个几何体的平面展开图如图所示,其中四边形 ABCD 为正方形, E F 分别为PB PC 的中点,在此几何体中,下面结论中一定正确的是(

A.直线 AE 与直线 DF 平行B.直线 AE 与直线 DF 异面

C.直线 BF 和平面 PAD 相交D.直线 DF 平面 PBC

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某县应国家号召,积极开展了建设新农村活动,实行以奖代补,并组织有关部门围绕新农村建设中的三个方面(新设施,新环境,新风尚)对各个村进行综合评分,高分(大于88分)的村先给予5万元的基础奖励,然后比88分每高一分,奖励增加5千元,低分(小于等于75分)的村给予通报,取消5万元的基础奖励,且比75分每低1分,还要扣款1万元,并要求重新整改建设,分数在之间的只享受5万元的基础奖励,下面是甲、乙两个乡镇各10个村的得分数据(单位:分):

甲:62748668977588987699

乙:71817286917785788384.

1)根据上述数据完成如图的茎叶图,并通过茎叶图比较两个乡镇各10个村的得分的平均值及分散程度;(不要求计算具体的数值,只给出结论即可)

2)为继续做好新农村的建设工作,某部门决定在这两个乡镇中任选两个低分村进行帮扶重建,求抽取的两个村中,两个乡镇中各有一个村的概率;

3)从获取奖励的角度看,甲、乙两个乡镇哪个获取的奖励多?(需写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数其中.

(1)求过点和函数的图像相切的直线方程

(2)若对任意恒成立的取值范围

(3)若存在唯一的整数使得的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥中,已知底面中点.

1)求证:平面平面

2)若四棱锥的体积为1,求点到平面的距离.

查看答案和解析>>

同步练习册答案