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    右面是“二分法”解方程的流程图．在①~④处应填写的内容分别是(    )

    A．f(a)f(m)<0；a=m；是；否
    B．f(b)f(m)<0；b=m；是；否
    C．f(b)f(m)<0；m=b；是；否
    D．f(b)f(m)<0；b=m；否；是

    B

    解析试题分析：根据二分法的概念可知选B.
    考点：二分法 程序框图

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    如图给出的是计算＋＋＋…＋的值的一个程序框图，则判断框内应填入的条件是     .

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    (本小题满分8分)阅读下边的程序，将输出的X的值依次分别记为
    （1）      

    S=0
    X=1
    N=1
    Do
    S=S+X
    PRINT  X
    N=N+1
    X=2*X
    LOOP  UNTIL  N>10
    PRINT S
    END

     
    求数列的通项公式。

    （2）      S的值是多少？

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如果下边程序执行后输出的结果是990，那么在程序中UNTIL后面的“条件”应为

    A．i>10B．i<8C．i<=9D．i<9

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    将两个数a=2,  b=-6交换，使a="-6," b=2，下列语句正确的是(    )

    A．              B．            C．             D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    当时，下面的程序段输出的结果是（   ）

    IF  THEN
     
    else

    PRINT y
    A.    B.    C.    D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值是

    A．4B．5C．6D．7

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    将八进制数135（8）化为二进制数为 （   ）

    A．1110101(2) B．1010101(2)
    		C．1111001(2) D．1011101(2)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    根据下列算法语句,当输入x为60时,输出y的值为(　　)
    输入x;
    If x≤50 Then
    　y=0.5*x
    Else
    　y=25+0.6*(x-50)
    End If
    输出y.

    A．25 B．30 C．31 D．61

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