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如图所示,扇形,圆心角的大小等于,半径为2,在半径上有一动点,过点作平行于的直线交弧于点.

(1)若是半径的中点,求线段的长;
(2)设,求面积的最大值及此时的值.

(1);(2)当时,取得最大值.

解析试题分析:(1)由得出,在中,利用余弦定理计算长度;(2)要求面积的最大值,需要将面积表示为的函数再求最值,显然可以用正弦的面积公式,注意到已知,故不妨用,接下来分别把表示成的函数,在中利用正弦定理,同理,利用正弦定理,得,故的面积,运用两角差的正弦公式,降幂公式以及辅助角公式将化为同角三角函数,得,注意的范围是,可得取最大值1,此时取最大值.
试题解析:(1)在中,,,由
;   5分
(2)平行于
中,由正弦定理得,即,   

,.     8分
的面积为,则

=,       10分
时,取得最大值.    12分
考点:1、三角恒等变换;2、三角函数的基本运算;3、正、余弦定理.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数.
(1)求的值域;
(2)记△ABC的内角A,B,C的对边长分别为a,b,c,若,求a的值.

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已知中,角所对的边分别为,且满足
(1)求角
(2)若,求的值.

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的图像与直线相切,并且切点横坐标依次成公差为的等差数列.
(1)求的值;
(2)ABC中a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边.若是函数 图象的一个对称中心,且a=4,求ABC面积的最大值.

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中,角的对边分别为.
(1)求;
(2)若,求的面积.

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中,内角的对边分别为,且
(1)求角的大小;
(2)若,求的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(1)若,求的取值范围;
(2)设△的内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,已知为锐角,,求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在中,,点的中点, 求:

(1)边的长;
(2)的值和中线的长

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

某港口O要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上,在小艇出发时,轮船位于港口O北偏西30°且与该港口相距20海里的A处,并正以30海里/时的航行速度沿正东方向匀速行驶.假设该小艇沿直线方向以v海里/时的航行速度匀速行驶,经过t小时与轮船相遇.
(1)若希望相遇时小艇的航行距离最小,则小艇航行速度的大小应为多少?
(2)为保证小艇在30分钟内(含30分钟)能与轮船相遇,试确定小艇航行速度的最小值;
(3)是否存在v,使得小艇以v海里/时的航行速度行驶,总能有两种不同的航行方向与轮船相遇?若存在,试确定v的取值范围;若不存在,请说明理由.

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