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改革开放以来,我国高等教育事业有了突飞猛进的发展,有人记录了某村2001到2005年五年间每年考入大学的人数,为了方便计算,2001年编号为1,2002年编号为2,……,2005年编号为5,数据如下:

年份(x)

1

2

3

4

5

人数(y)

3

5

8

11

13

(1)从这5年中随机抽取两年,求考入大学的人数至少有年多于10人的概率.

(2)根据这年的数据,利用最小二乘法求出关于的回归方程,并计算第年的估计值。

参考:用最小二乘法求线性回归方程系数公式

解:(1)从这5年中任意抽取两年,所有的事件有:12,13,14,15,23,24,25,34,35,45共10种

至少有1年多于10人的事件有:14,15,24,25,34,45,45共7种,则

至少有1年多于10人的概率为.…

则第8年的估计值为.

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相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

改革开放以来,我国高等教育事业有了突飞猛进的发展,有人记录了某村2001到2010年十年间每年考入大学的人数.为方便计算,2001年编号为1,2002年编号为2,…,2010年编号为10据如下:
年份(x) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
人数(y) 3 5 8 11 13 14 17 22 30 31
(1)从这10年中随机抽取两年,求考入大学的人数至少有1年多于15概率;
(2)根据前5年的数据,利用最小二乘法求出y关于x的回归方程y=
b
x+
a
,并计算第8年的估计值和实际值之间的差的绝对值.
b
=
n
i=1
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)
n
i=1
(x-
.
x
)2
=
n
i=1
xiyi-n
.
xy
n
i=1
x
2
i
-n
.
x
a
=
.
y
-b
.
x

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•黑龙江一模)改革开放以来,我国高等教育事业有了突飞猛进的发展,有人记录了某村2001到2010年十年间每年考入大学的人数.为方便计算,2001年编号为1,2002年编号为2,…,2010年编号为10.数据如下:
年份x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
人数y 3 5 8 11 13 14 17 22 30 31
(1)从这10年中随机抽取两年,求考入大学人数至少有1年多于15人的概率;
(2)根据前5年的数据,利用最小二乘法求出y关于x的回归方程y=
?
b
x+
?
a
,并计算第8年的估计值和实际值之间的差的绝对值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

改革开放以来,我国高等教育事业有了突飞猛进的发展,有人记录了某村2001到2005年五年间每年考入大学的人数,为了方便计算,2001年编号为1,2002年编号为2,…,2005年编号为5,数据如下:
年份(x) 1 2 3 4 5
人数(y) 3 5 8 11 13
(1)从这5年中随机抽取两年,求考入大学的人数至少有1年多于10人的概率.
(2)根据这5年的数据,利用最小二乘法求出y关于x的回归方程
y
=
b
x+
a
,并计算第8年的估计值.
参考:用最小二乘法求线性回归方程系数公式
b
=
n
i=1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i=1
xi2-n
.
x
2
a
=
.
y
-b
.
x

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科目:高中数学 来源:2011届黑龙江省哈三中等四校高三第一次模拟考试数学理卷 题型:解答题

(本小题满分12分)
改革开放以来,我国高等教育事业有了突飞猛进的发展,有人记录了某村 到年十年间每年考入大学的人数.为方便计算,年编号为年编号为,…,年编号为.数据如下:    
   
(Ⅰ)从这年中随机抽取两年,求考入大学人数至少有年多于人的概率;
(Ⅱ)根据前年的数据,利用最小二乘法求出关于的回归方程,并计算第年的估计值和实际值之间的差的绝对值.

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科目:高中数学 来源:2011届黑龙江省哈三中高三第一次模拟考试数学理卷 题型:解答题

((本小题满分12分)
改革开放以来,我国高等教育事业有了突飞猛进的发展,有人记录了某村 到年十年间每年考入大学的人数.为方便计算,年编号为年编号为,…,年编号为.数据如下:    
   
(Ⅰ)从这年中随机抽取两年,求考入大学人数至少有年多于人的概率;
(Ⅱ)根据前年的数据,利用最小二乘法求出关于的回归方程,并计算第年的估计值和实际值之间的差的绝对值.

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