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某射手进行射击训练,假设每次射击击中目标的概率为
34
,且各次射击的结果互不影响.
(1)求射手在3次射击中,3次都击中目标的概率(用数字作答);
(2)求射手在3次射击中,恰有两次连续击中目标的概率(用数字作答);
(3)求射手第3次击中目标时,恰好射击了4次的概率(用数字作答).
分析:(1)记事件“射手在3次射击中,3次都击中目标”为事件A,则P(A)=(
3
4
)
3
,计算可得结果.
(2)记事件“射手在3次射击中,恰有两次连续击中目标”为事件B,则 P(B)=2×(
3
4
)
2
1
4
,计算可得结果.
(3)记事件“射手第3次击中目标时,恰好射击了4次”为事件C,则P(C)= 
 C
1
3
1
4
(
3
4
)
3
,计算可得结果.
解答:解:(1)记事件“射手在3次射击中,3次都击中目标”为事件A,P(A)=(
3
4
)3=
27
64
.…(4分)
(2)记事件“射手在3次射击中,恰有两次连续击中目标”为事件B,则P(B)=2×(
3
4
)
2
1
4
=
9
32
.…(8分)
(3)记事件“射手第3次击中目标时,恰好射击了4次”为事件C,则此事件说明在前3次射击中,由一次没有击中目标,
P(C)= 
 C
1
3
1
4
(
3
4
)
3
=
81
256
.…(12分)
点评:本题主要考查n次独立重复实验中恰好发生k次的概率,等可能事件的概率,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某射手进行射击训练,假设每次射击击中目标的概率为
35
,且各次射击的结果互不影响,
(1)求该射手在3次射击中,至少有2次连续击中目标的概率;
(2)求该射手在3次射中目标时,恰好射击了4次的概率;
(3)设随机变量ξ表示该射手第3次击中目标时已射击的次数,求ξ的分布列.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某射手进行射击训练,假设每次射击击中目标的概率为
35
,且各次射击的结果互不影响.
(1)求射手在3次射击中,至少有两次连续击中目标的概率(用数字作答);
(2)求射手第3次击中目标时,恰好射击了4次的概率(用数字作答);

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科目:高中数学 来源: 题型:

(08年天津南开区质检一理)(12分)

某射手进行射击训练,假设每次射击击中目标的概率为,且各次射击的结果互不影响。

(1)求射手在3次射击中,至少有两次连续击中目标的概率(用数字作答);

(2)求射手第3次击中目标时,恰好射击了4次的概率(用数字作答);

(3)设随机变量表示射手第3次击中目标时已射击的次数,求的分布列。

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科目:高中数学 来源: 题型:

(08年天津南开区质检一理)(12分)

某射手进行射击训练,假设每次射击击中目标的概率为,且各次射击的结果互不影响。

(1)求射手在3次射击中,至少有两次连续击中目标的概率(用数字作答);

(2)求射手第3次击中目标时,恰好射击了4次的概率(用数字作答);

(3)设随机变量表示射手第3次击中目标时已射击的次数,求的分布列。

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