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    化简：
    -1.

    试题分析：




    点评：典型题，三角函数式化简、求值问题，是三角中的常见题目，要注意灵活运用一些变形“技巧”，如“1的代换”“切割化弦”“约因子”等。本题难度不大。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    要得到函数的导函数的图象，只需将的图象（  ）
    A．向左平移个单位，再把各点的纵坐标伸长到原来的2倍（横坐标不变）
    B．向左平移个单位，再把各点的纵坐标缩短到原来的倍（横坐标不变）
    C．向左平移个单位，再把各点的纵坐标伸长到原来的倍（横坐标不变）
    D．向左平移个单位，再把各点的纵坐标伸长到原来的2倍（横坐标不变）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    关于函数有下列命题：
    ①由可得必是的整数倍；②的表达式可改写为；③的图象关于点对称；④的图象关于直线对称；⑤在区间上是增函数；其中正确的是（    ）
    A．②③⑤B．①② ③C．②③ ④D．①③⑤

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数（其中>0），且函数的最小正周期为.
    （Ⅰ）求的值；
    （Ⅱ）求函数在区间上的最大值和最小值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数．
    （1）求函数的最小值和最小正周期；
    （2）已知内角的对边分别为，且，，求的值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    为了得到函数的图象，可将函数的图象（   ）
    A．向左平移个长度单位B．向左平移个长度单位
    C．向右平移个长度单位D．向右平移个长度单位

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数．
    （1）求的值；
    （2）求函数在的最大值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知为锐角，且，则=_________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知f1(x)＝cosx，f2(x)＝f1′(x)，f3(x)＝f2′(x)，f4(x)＝f3′(x)，…，fn(x)＝fn－1′(x)，则f2015(x)等于(　 　)
    A．sinxB．－sinxC．cosxD．－cosx

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